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题名基于α世代儿童认知画像的数字博物馆设计
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作者
欧新菊
陈择键
刘云鹄
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机构
燕山大学艺术与设计学院
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出处
《包装工程》
CAS
北大核心
2024年第10期225-235,共11页
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基金
河北省社会科学发展研究重点课题(20220101037)。
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文摘
目的以α世代儿童认知需求为导向,探究符合α世代儿童的数字博物馆设计新思路。方法首先,采用文献统计分析、深度访谈、问卷调查等方法,对当下儿童的典型特征与认知特点进行分析,建构α世代儿童认知画像;其次,通过调研α世代儿童对数字博物馆的认知需求提出相关设计建议;再次,在多方面和多层次的调研与分析的基础上,提出适用于α世代儿童的数字博物馆设计策略;最后,以山海关长城博物馆为例,进行了设计实践,并对设计结果进行了评价,以验证设计的可行性。结论以α世代儿童认知需求为导向的设计策略运用在数字长城博物馆产品设计中,提出了在界面模块上要实现初步认知;在内容模块上要实现认知广度;在功能模块上要实现深度认知;在个性模块上要实现认知价值。通过系统化设计实现博物馆与α世代儿童用户之间的认知交互,为未来博物馆以儿童为对象的数字化设计开发提供想法与思路。
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关键词
α世代
认知发展
儿童认知画像
数字博物馆
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Keywords
alpha generation
cognitive development
children's cognitive portrait
digital museum
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分类号
TB472
[一般工业技术—工业设计]
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