耳鸣严重程度及其影响因素的THI问卷调查

目的探讨耳鸣时间、部位和响度及听力损失程度与耳鸣严重程度之间是否存在相关性。方法对30例以耳鸣为第一主诉的原发性耳鸣患者进行纯音测听,使用中文版耳鸣残疾评估量表(tinnitus handicap inventory,THI)评估患者耳鸣的严重程度,讨论耳鸣时间、部位和响度及听力损失程度与耳鸣严重程度之间是否存在一定的相关性。

奔跑的姿态

奔跑的最好姿态,就是握紧拳头,收紧腹部,目光如炬,盯着终点奋力向前。高中三年,我就是以一个奔跑者的姿态度过的。因为此前我在一所乡镇学校读初中,能接触的教育资源有限,那时读书非常辛苦,老师帮不了什么,学习几乎全靠自己,能升入高中算是幸运。所以,当我进入县城读高中时,面对优秀的同学,我非常自卑。当时我认为我是全班最差的学生,我老是怀疑和否定自己,觉得自己差,天赋不够,即使努力也追不上别人。