高校学生干部人际关系初探

人与人之间的接触构成一种非常复杂的关系即人际关系。如何与他人建立良好的人际关系,这是成功人生的一个重要因素。然而,"象牙塔"中的莘莘学子因未能处理好人际关系而陷入人际关系危机的比比皆是。尤其是高校学生群体中学生干部屡闯人际交往误区,深陷而不能自拔。因此,为学生干部指点人际交往中的迷津,并引导其走出误区,成为思想政治工作者不可忽视的工作之一。

中国古代谶兆文化中的“五色”信仰

笼统地说,"五色"即指"五彩"。"五色"信仰在中国古代谶兆迷信中占重要地位,主要以五色云、五色水、五色鸟、五色灵芝、五色笔等形态出现在物兆或梦兆中。"五色"信仰的理论基础是阴阳五行学说,从这一学说引申出来,"五色"不仅成为祥瑞的象征,还可以代表个人的尊贵。这一信仰是其他单色信仰所无法匹敌的。

关于网络环境下当代大学生思想政治教育的几点思考

互联网的普及,对于当代大学生的思想政治教育工作来说,是一把"双刃剑":既是机遇又是挑战。本文将详细分析网络环境下当代大学生的思想政治教育工作面临的种种机遇与挑战,并针对这些机遇和挑战,提出关于网络环境下当代大学生的思想政治教育工作的相关建议与对策。

浅述中国古代的科举谶兆类型——以福建为中心

所谓科举谶兆,是指能够预示科举信息的征兆迷信。本文所探讨的科举谶兆,主要有三种形式:一是物兆,即来自周边景物的异常征兆;二是语谶,即语言文字征兆;三是梦兆,即与事实巧合的早期梦境。本文以科举人文较为兴盛的福建为例,对中国古代的科举谶兆类型逐一阐述。

对国家助学贷款风险补偿金的若干思考

风险补偿金是国家助学贷款风险分担机制的重要组成部分,是保证国家助学贷款顺利实施的有效条件之一。实践过程中,在风险补偿金的比例确定、归集方式、使用机制、用后追偿等方面还需进一步探讨和改进,从而推进国家助学贷款工作的全面落实。

独立学院网络文化建设和管理的新模式

新模式办学机制下的独立学院已逐渐成为我国高等教育的重要组成部分。网络文化作为"第四媒介"已为人类信息传播提供了崭新的天地。本文试图分析独立学院在网络文化影响下取得的业绩和经验,最终形成独立学院的创新性网络文化建设和管理。

巧用“微”平台,形成大力量——浅谈“微博”热与大学生思想政治教育

"微博"逐渐成为大学生获取信息、进行交流的重要工具,在承载和传播思想政治教育信息方面具有突出的优势。运用好微博这个平台,及时了解当代"90后"大学生的思想变化,对于高校思想政治教育工作者有着重要意义。

中国传统“刚健有为”思想与当代大学生思想道德建设

新形势下如何加强和改进大学生思想政治教育是每个思想政治工作者必须思考的问题。中国传统“刚健有为”思想所包含的自强不息、积极入世、主动进取的精神,担当道义、不屈不挠的社会责任,正直充盈的独立人格和主动创造精神等,对当代大学生思想政治教育具有一定的借鉴意义。

新媒体形势下大学生的思想政治教育

新媒体给高校思想政治教育工作者带来了机遇,也对高校思政教育工作者的素质、新媒体使用能力等方面提出了更高的要求。思政教育工作者需要不断充实自己,探索将新媒体技术运用于高校思政教育的有效途径,拓宽思政教育工作的渠道,提高育人效果。结合实际,该文对如何利用新媒体渠道,处理好新媒体阵地应用存在的问题,进一步加强大学生思想政治教育等进行了研究,以期为大学生思想政治教育提供一定的理论指导。

水泥搅拌桩在市政工程淤泥质土层施工中的应用研究

通过分析市政道路工程的水泥搅拌桩工程施工方案中的具体问题对水泥搅拌桩在淤泥质土层施工中的一些问题进行研究探索,从而提升它的应用价值和意义。

清代以来闽东契约文书的契名术语研究--以兑契、拨契、缴契、判契为中心的研究

闽东地区一直是福建地方史研究的薄弱环节,近年来大量民间文书的搜集、整理与出版,为研究闽东经济社会历史提供了便利。借助《福建民间文书》《闽东家族文书》等,对清代以来的闽东文书中兑契、拨契、缴契、判契等契名的内涵进行了探讨与辨析,基本厘清了“拨”与“驳”、“缴”与“撽”、“判”与“拼”之间的关系。研究发现:闽东的拨契与兑契不同,兑契强调的是双方的对换关系,而拨契强调的是一方拨给另一方的行为,其背后往往有第三方的存在;闽东的缴契,并不是简单的“缴契纸契”,而是具有“原价缴卖”等含义;闽东的拼契,实即判契,“拼”并不意味着拼主与承拼者是合耕关系。

新形势下独立学院思政工作的重难点和对策——以福建师范大学闽南科技学院为例

育人育心,成长成才,大学生思想政治教育工作是独立学院的着力点和生命线。独立学院的思政工作者是大学生思想政治教育和管理的组织者和实践者,更是大学生成长成才的指路人和引导者。本文以福建师范大学闽南科技学院的四个年级的学生为研究对象,就该学院大学生思想政治教育工作中重难点进行分析,力求总结出一套提升思政工作的指导对策。

深刻学习和理解党的基本路线

过渡时期总路线和党的基本路线是党的历史上具有划时代意义的两条总路线,它们对我国的社会主义革命和建设的顺利进行起着极其重要的作用。过渡时期总路线坚持把社会主义工业化和社会主义改造有机地结合起来,使我国顺利地完成从新民主主义向论社会主义过渡;党的基本路线从中心任务、根本目标、根本手段、领导力量、依靠力量、坚持的原则和精神等方面为“如何建设中国特色社会主义”勾勒出一幅宏伟的蓝图。

浅谈化学教学与新课程改革

随着新一轮课程改革的不断深入开展,《中国学生发展核心素养》提出:以培养'全面发展的人'为核心,综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大核心素养。高中化学学科核心素养主要包括'宏观辨识与微观探析''变化观念与平衡思想''证据推理与模型认知''科学探究与创新意识''科学态度与社会责任'。