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让“责任”在学生心中升腾
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作者 陈改贤 《师道(教研)》 2018年第2期31-31,共1页
托尔斯泰认为:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心。”孩子是祖国的未来,如果小学生责任意识淡薄,就会产生诸如做事不认真,条理性差,生活草率等缺点,而不少研究表明,儿童阶段是责任心形成和发展的关键期... 托尔斯泰认为:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点是责任心。”孩子是祖国的未来,如果小学生责任意识淡薄,就会产生诸如做事不认真,条理性差,生活草率等缺点,而不少研究表明,儿童阶段是责任心形成和发展的关键期,所以我们要通过学校、家庭、社会对小学生责任意识的培养,提高责任意识教育的效果。 展开更多
关键词 责任心 小学生 责任意识教育 托尔斯泰 条理性 热情 祖国 孩子
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在阅读教学中“读”占鳌头
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作者 陈改贤 《师道(教研)》 2015年第5期50-50,共1页
小学语文是一门重要的学科。是每一位学习者交际的必备工具,更是学习做人处世的基石。对于一位小学语文教师来说.在具备广博的社会知识的同时,还需具备人格魅力和人文素养。事实上一位语文教师的教学能力=教师掌握教材的能力+了解... 小学语文是一门重要的学科。是每一位学习者交际的必备工具,更是学习做人处世的基石。对于一位小学语文教师来说.在具备广博的社会知识的同时,还需具备人格魅力和人文素养。事实上一位语文教师的教学能力=教师掌握教材的能力+了解学生的能力+导入能力+教师的人格魅力。在小学语文阅读教学中。语文教师应如何进行教学呢? 展开更多
关键词 语文阅读教学 “读” 语文教师 教学能力 小学语文 人格魅力 社会知识 人文素养
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