互联网时代开展党史教育第二课堂的困境、意义与路径

当前,思想政治教育之于党史教育的主渠道作用得到有效发挥,但在具体执行过程中仍存在内容选用不当加重学生反感、传统教学方式弱化主观能动性、传播技术短板降低教育成效等问题。互联网时代,探索党史教育第二课堂,可依托新媒体平台、艺术表达手法、元宇宙技术赋能等,推动青年知党史之然,更知党史之所以然,进而增强青年使命担当,为实现中华民族伟大复兴添砖加瓦。