基于数字化手持技术的中和反应实验探究教学

分析现行人教版教材中中和反应的内容,运用数字化手持技术对中和反应的实质进行实验探究.将实验现象的变化与实验数据进行可视化处理,让数据的动态和图像化有机结合起来,实现实验结果从抽象到具体、从宏观现象到微观过程、从简单的定性分析到精准的定量检测的转化,从而在教学中有效提高学生的学习兴趣、认知度与探究能力,更好地培养学生的实验探究与创新意识.

超薄共形电极的设计及其在电生理信号采集的研究进展

超薄共形电极由于具有超薄、柔软、可拉伸、透气和生物兼容等优点,可直接粘附在皮肤或生物组织上进行生理数据的长期、连续和实时监测,解决了传统凝胶电极透气性差、抗干扰能力弱和舒适性差的问题,被广泛用于健康监测、医疗诊断和人机交互等新兴领域。该文详细综述了超薄共形电极的背景需求、材料组成、制备方法及其在电生理信号采集等方面的研究进展,同时对超薄共形电极制备与应用过程中存在的关键科学与技术问题做了简要概述,并对超薄共形电极发展所面临的机遇和挑战进行了展望。

二氧化碳制备与性质实验的一体化探究与实践

在分析人教版教材二氧化碳制备与性质实验的基础上,将教材中的实验进行了优化设计,以趣味实验制备二氧化碳,并对"二氧化碳性质"实验的装置进行一体化改进,最后通过该装置进行系列实验。该改进实验设计具有原料简单易得、实验微型绿色、操作简单连贯等优点,达到了高度整合,提升效率和发展思维的目的。