SiO2对纳米CoFe2O4结构和磁性能的影响

采用sol-gel法及经空气中热处理制备了CoFe2O4和CoFe2O4/SiO2纳米材料。利用XRD、SEM和振动样品磁强计(VSM)对样品的结构、晶粒尺寸及磁性能进行了研究。结果表明:SiO2的加入有助于降低CoFe2O4的形成温度,有效抑制CoFe2O4晶粒的长大,并使CoFe2O4的Hc提高。经900℃热处理的CoFe2O4/SiO2样品中已不存在杂相Fe2O3;CoFe2O4的晶粒尺寸从无SiO2时的78nm减小到15nm;样品的Hc由41.1kA·m–1提高到73.1kA·m–1。

体育运动中的物理知识

物理学作为自然科学的带头学科,物理学研究大至宇宙,小至基本粒子的一切物质最基本的运动形式和规律,因此成为其他各自然科学学科的研究基础。它的理论结构充分地运用数学工具作为自己的工作语言,以实验作为检验理论正确性的唯一标准,它是当今最精密的一门自然科学学科。本文主要研究物理学在体育运动中的运用,各种体育运动中都蕴涵着许多物理知识,在我们做体育运动的时候我们经常会用到物理知识,使我们做的运动达到更高的水准。专业人员从物理学中总结了许多规律,使体育运动达到多、快、好、省力的目的。

正硅酸乙酯成胶机理及铁氧体纳米复合材料合成机理

在通过溶胶-凝胶法制备CoFe2O4/SiO2纳米复合粉末过程中,正硅酸乙酯(TEOS)对制备过程中溶胶和凝胶的形成起着决定性的作用。本文首先研究了正硅酸乙酯(TEOS)的成胶机理,并在此基础上得到了铁氧体纳米复合材料的制备工艺及其合成机理。

谈谈构造一元二次方程解题

“构造法”是数学学习中的一种重要的方法．既能培养和发展学生整体处理问题的能力，又能提高学生创造性思维及应用知识的能力．所谓构造法是指不直接去解所给问题A，而是构造一个与问题A有关的辅助问题B，并且问题B比问题A更简单、更直观，进而帮助解决问题A．

大学考试制度的现状分析和改进建议

本文分析了现行大学考试制度存在的主要问题,并提出了改进大学考试制度的意见和建议。

热处理对CoFe_2O_4/SiO_2纳米复合材料结构的影响

本文采用溶胶-凝胶法制备了CoFe2O4/SiO2纳米复合材料,利用X射线衍射仪(XRD)、红外吸收光谱(IR)和扫描电子显微镜(SEM)研究了纳米复合材料的结构、晶粒尺寸和形貌。结果表明,随着热处理温度的提高,钴铁氧体晶化程度提高,CoFe2O4/SiO2纳米复合材料的晶粒尺寸从6nm增大到52nm。当热处理时间为2小时,晶体结构已经较完整,继续延长热处理时间对晶体结构基本无影响。

浅谈力学教学中的辩证唯物主义教育

在力学教学中渗透辩证唯物主义教育,这是物理教学的重要任务之一,结合物理相关的教学内容,可以从辩证唯物主义的物质观、对立统一规律、质量互变规律、原因和结果的辩证关系、理论和实践的辩证关系这五个几方面进行教育,让学生在学习物理知识的同时,并且能掌握辩证唯物主义的基本思想、观点和方法,同时也从培养学生的方法观、认识观和辩证唯物主义精神。

高师物理学专业创新性人才培养模式探索

针对我国高师现有人才培养模式的弊端,本文分析了高校物理学专业学生能力的培养问题,设计并践行以"厚基础、宽口径、强能力、高素质、重创新"为特征的创新性人才培养模式。新的人才培养模式能够很好地克服原有人才培养模式的弊端,是科学的、可行的。

热处理温度对纳米CoFe_2O_4/SiO_2复合材料结构和磁性的影响

采用溶胶-凝胶法制备了纳米CoFe2O4/SiO2复合材料。利用X射线衍射(XRD)、透射电镜(TEM)、振动样品磁强计(VSM)和M ssbauer效应研究了纳米复合材料结构、晶粒尺寸及磁性。结果表明,样品中CoFe2O4的晶粒尺寸随着热处理温度的提高而增加,非晶态SiO2的存在有效地抑制了CoFe2O4晶粒的生长。VSM结果表明,样品的比饱和磁化强度和矫顽力随CoFe2O4晶粒尺寸的增加而变大。M ssbauer效应结果表明,随着热处理温度的提高,样品从超顺磁和磁有序的混合状态转变为完全的磁有序状态。

溶胶-凝胶自燃烧法制备纳米CoY_xFe_(2-x)O_4铁氧体的特性

采用溶胶-凝胶自燃烧法制备了CoYxFe2-xO4(x=0.0,0.1,0.2,0.3)铁氧体纳米粉末,并在不同温度下对样品进行了热处理。利用热重/差热综合分析仪及Fourier变换红外光谱仪研究样品的热反应过程。利用X射线衍射仪和振动样品磁强计对样品的结构、晶粒尺寸和磁性进行了测量和分析。结果表明:经自燃烧和不同温度热处理后粉末样品都具有尖晶石结构,晶粒尺寸为10～22nm之间,存在亚铁磁性。随着稀土钇掺杂量的增加,晶格常数呈现变小趋势,晶粒尺寸减小,矫顽力增大,比饱和磁化强度减小,样品形成单相尖晶石结构能力变弱。经过热处理后,样品的晶格常数、晶粒尺寸、比饱和磁化强度增加,而矫顽力先增后减。

纳米复合材料CoFe_2O_4/SiO_2的制备和表征

采用溶胶-凝胶法制备了(CoFe2O4)x/(SiO2)1-x纳米复合材料.利用TG/DTA,XRD和Mssbauer效应研究了热处理过程中干凝胶的变化及样品的结构、晶粒尺寸和磁性.结果表明,随着SiO2含量的增加,样品中CoFe2O4的晶粒尺寸和内磁场逐渐变小,并从磁有序状态转变为超顺磁状态.

漫谈自主学习情境的创设

创设宽松、愉悦的教学环境．促进学生认知与情感的和谐统一，并使他们牢牢地把握学习的主动权．是现代教育成功的标志之一。那么如何创设自由宽松、轻松愉悦的教学环境呢？我认为．“准”“精”“美”“活”的教师语言艺术则是形成这种教学环境的一把开山斧。教师富有魅力的语言能以声传情．以音动心；教师准确精练、生动活泼、洒脱自如的语言。能使学生情思并涌。捕捉更多的知识信息：教师富有暗示性的抑扬顿挫的语调，能鼓起学生创新的风帆。使学生侃侃而谈。

PWM可调直流稳压控制电源电路的设计研究

设计了一种基于KA3525的单片机辅助PWM控制电源电路.给出了输出电路、调控电路以及调控电路所包含的控制电路、稳压电路的原理与实现方法.保护电路以及抗干扰电路的设计能够保证电路正常和安全运行.通过试验,得到了不同输出电压的VDS电压波形图.结果证明该方案有效,实用于大功率可调控制电源.

精彩40分——作课者也听课,听课者也讲课

本文主要探讨"40分钟里,作课者也听课,听课者也讲课"的教学新模式。这样的模式就是,在40分钟的课堂上,30分钟交给作课教师,其余10分钟主要交给本组听课教师。作课者讲练结束后,听课者就本节课的内容,进行立即补充。

CoFe_2O_4/SiO_2纳米复合材料的制备及其磁性

采用溶胶-凝胶法制备(CoFe2O4)x/(SiO2)1-x纳米复合材料.利用X射线衍射(XRD)和振动样品磁强计(VSM)研究样品结构、晶粒尺寸及磁性.结果表明,随SiO2含量增加,样品的晶粒尺寸减小,比饱和磁化强度和矫顽力降低.

从中学到大学物理学习思维和学习方法的转换

本文旨在从教材内容、教学方法、教学手段等方面分析中学物理和大学物理的区别与联系，指导大学生转换学习思维和学习方法，从而更好地学习大学物理课程。

适应拔尖人才培养模式的创新物理实验体系建设研究

本文以培养学生的创新能力、提高实验综合素质为目标,构建创新物理实验体系,形成以教学和科研紧密结合的实验环节,探讨拔尖人才培养的新模式。

当代教师的角色定位

在教育事业的发展面临机遇和挑战的今天,教师所面临的问题也引发了我们关于教师职业的进一步思索。在当代教育的环境下,关于教师角色定位的文章越来越多,总体上看来,影响教师对角色重新定位的因素很多,有外界因素也有教师自身的因素,然而主要因素却是教师自身的,因为教师没有真正的意识到自身存在的问题。本文就主要对教师自身因素进行分析,从而对影响教师角色重新定位中的问题提供相对应的对策。

众里寻她千百度——略谈沈从文小说创作的文学个性

沈从文特殊的身世和性格世界的多重矛盾,影响着他的独特的文学思考和追求,他面对波澜壮阔的时代,义无反顾地以民间姿态,"闹中求静",娓娓叙述着神秘而纯美的湘西世界,寄寓着非同寻常的人生理想和审美标准。

自拟题目有妙法

同学们，俗话说得好，花香蝶自来，题好一半文。文章的标题就像人的眼睛，一个新颖醒目的标题会吸引读者的眼球，使他迫不及待地想读你的文章。如何拟定一个好的作文题目呢？（小博士）