舞台表演在声乐演唱中的作用探究

声乐是音乐学科中一个非常重要的门类,它是诉诸听觉的艺术形式。有人觉得它是一种“听觉艺术”,常常忽视了视觉所看到的表演传达给人们的情感刺激。只有将听觉演唱技巧与视觉舞台表演结合在一起欣赏,才能够感受到最完美的艺术价值。本文从舞台表演与声乐演唱的关系、舞台表演的实际运用、舞台表演于歌者的助益及与观众的纽带效应几个方面来具体探究其在声乐演唱中的作用。

《玫瑰三愿》词曲美学意境赏析

艺术歌曲离不开诗词,离不开旋律,离不开外延,更离不开灵魂之内髓。意象是诗词的灵魂,也是我们鉴赏和分析的关键。音乐中的意象则是一个个跃然纸上的音符,还有节奏、表情术语和调号。只有深入分析探究作品的音乐创作细节和处理,才能够感悟到音乐中的画面和情绪。

应用型本科“一二三”特色通识美育课程建设与推进模式探究——以武汉商学院为例

为全面贯彻落实《教育部关于切实加强新时代高等学校美育工作的意见》(教体艺〔2019〕2 号)精神,积极探索应用型本科通识美育新路径,武汉商学院引领全体教师学子积极践行“一二三”特色通识美育课程建设与推进模式。立足应用型办学理念、特色和优势,面向时代发展要求,形成人文精神教育与科学精神教育相结合、审美教育与艺术教育相结合、学校教育与社会教育相结合、行业文化特色与学校文化特点相结合的特色通识美育模式。助力学生树立正确的审美观念,培养高雅的审美品位,提高人文素养。

湖北汉剧在当代高等院校中的传承方式研究——以华中师范大学音乐学院为例

汉剧是中国传统音乐中不可分割的一部分,在多元化的现代社会中却处于边缘地带,表现为年轻传承人的急剧减少,导致整个教育体系乃至社会大众对汉剧的淡漠与轻视,以及人们对其挖掘、整理和研究的深度、广度不够。同时由于市场经济的发展,致使传统音乐文化不能被广大人民群众特别是青少年所认同。我们的项目研究内容在前人的理论研究基础上有了自己的见解,即将汉剧传承方式放到当代高等院校中,使大学生成为传承和发展汉剧的主力军,并以华中师范大学音乐学院为例,继而研究出可行有效地汉剧传承方式并试行之,此项工作已是刻不容缓。