精密附着体义齿修复下颌末端游离缺失的应力探析

目的下颌末端游离缺失采用精密附着体义齿修复的应用特点。方法针对下颌末端游离缺失修复体,应用模块法建立三维有限元模型,含精密附着体义齿模型和RPI卡环组修复体模型,分析不同固位类型应力分布情况。结果黏膜在双基牙精密附着体义齿垂直载荷下产生最小应力,且较均匀分布,在修复单基牙精密附着体中,有明显的应力集中出现在4/4基牙的远中颈部,且在三种修复设计模型中,应力值最大。斜向载荷下,基牙应力在基牙精密附着体义齿有所降低,其他均有程度不等增大。结论附着体义齿修复在针对下颌末端游离体缺失进行设计时,双基牙附着体修复需优先选择。

血清炎症指标在口腔种植修复中的临床意义

目的探讨血清炎症指标在口腔种植修复患者中的应用价值。方法将2014年1月至2018年12月于漯河医学高等专科学校第三附属医院接受口腔种植修复的45例治疗者纳入观察组,将同期漯河医学高等专科学校第三附属医院40例健康体检者纳入对照组。测定两组患者血清C反应蛋白(CRP)、白细胞介素(IL)-1、IL-6、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)水平及尿脱氧吡啶啉(UDPD)/肌酐(Scr)。结果观察组术前与对照组血清CRP、IL-1、IL-6、TNF-α水平及UDPD/Scr值相比,差异无统计学意义(均P>0.05)。术后1周及术后1个月观察组患者血清CRP、IL-1、IL-6、TNF-α水平及UDPD/Scr值均高于术前,差异有统计学意义(均P<0.05)。术后1个月观察组患者血清CRP、IL-1、IL-6、TNF-α水平及UDPD/Scr值均低于术后1周,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论血清CRP、UDPD、IL-1、IL-6、TNF-α等炎症指标水平的变化可反映口腔种植修复后牙槽骨重建等情况。

颌面部严重多间隙感染采用抗生素联合激素治疗的临床治疗效果观察

目的对激素联合抗生素治疗颌面部严重多间隙感染的临床效果进行探究。方法选取60例颌面部严重多间隙感染患者为实验对象,所有患者为2015年12月到2016年12月之间我院收治的患者,按照治疗方法的差异将患者分成使用抗生素治疗的对照组患者以及采用抗生素联合技术治疗的观察组每组各30例患者,将两组治疗结果的差异进行对比。结果两组的治疗有效率分别为对照组70%和观察组90%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于颌面部严重多间隙感染患者采用抗生素和激素联合治疗,效果更加明显,可以在日后的临床治疗中加以借鉴和应用。

口腔卫生维护对2型糖尿病患者种植牙牙周情况和糖化血红蛋白的影响分析

目的对2型糖尿病患者种植牙进行口腔卫生维护对牙周状况和糖化血红蛋白的影响进行分析。方法选取100例种植牙患者为实验对象,且所有的患者均于2014年到2017年之间在我院牙科内进行牙齿种植。按照患者自身健康状况的不同将所有患者分为健康种植牙一组50例;2型糖尿病一组50例。对两组患者种植牙手术后每6个月进行1次牙周洁治,对患者术后进行随访,分别记录其疏忽6个月、1年的牙周情况和血红蛋白指数。结果治疗后的两组患者SBI和PD结果对照组手术前后的糖化血红蛋白无明显变化,无统计学意义(P<0.05);观察组在术后6个月和1年的糖化血红蛋白值较术前相比有明显的下降,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论对于2型糖尿病患者种植牙手术后进行定期口腔卫生清洁有助于降低糖化血红蛋白值,从而减轻牙周炎症反应,效果令人满意,值得在以后对2型糖尿病种植牙患者的治疗中加以应用和借鉴。

严重口腔颌面外伤患者心理特点及健康教育

目的：对严重口腔颌面外伤患者的心理特点进行一个初步的探讨，并对其进行适当的健康教育，旨在最大程度地提高临床治疗效果和保障患者的身体健康。方法：选取笔者所在医院2013年2月～2014年2月收治的100例口腔颌面外伤患者为研究对象，观察患者的心理特点，并对其进行相应的健康教育。结果：通过对100例患者所存在的心理问题进行深入分析后，并采取相应护理措施，基本消除了患者的心理障碍。结论：要想使患者积极地配合治疗，达到最好的临床治疗效果，只有对患者的心理特点进行分析并采取有针对性的心理疏导为前提。

150例口腔病人有关口腔保健问题的调查分析

目的：对口腔门诊患者基本口腔保健知识进行调查分析，为进一步普及口腔保健知识提供借鉴。方法：2008年1月1日一2010年月12月31日在我院门诊就诊的口腔患者，共150例，对其进行问卷调查，内容主要包括基本的口腔保健知识，再对结果进行统计与分析。结果：150例患者中，平均得分为（63。45±11．53）分。男性患者平均得分为（60．55±10．65）分，女性患者平均得分为（62．89±11．08）分，两组比较，差别无统计学意义（P〉0．05）；受过大学教育的患者平均得分为（78．66±13．54）分，未受过大学教育的患者平均得分为（71．05±11．22）分，两组比较，差别有统计学意义（P〈0．05）。结论：患者基础口腔保健知识欠理想，男女无差别，但教育对口腔保健起到一定的作用。在以后的工作中，应着重加强低文化水平患者的口腔基本保健知识的普及，为减少口腔疾病的发生作贡献。

高职高专口腔材料学教学模式探讨

根据高职高专培养目标,结合口腔材料学特点及教学条件,探讨多种灵活的教学方法,将素质教育贯穿于整个教学中,注重学生能力的培养和综合素质的提高,发挥口腔材料学在口腔医学中的桥梁作用。

牙列缺损行口腔种植牙修复与常规修复治疗的效果对比分析

目的:观察分析牙列缺损行口腔种植牙修复与常规修复治疗的效果.方法:将90例牙列缺损患者作为研究对象(2014年1月1日至2017年10月1日期间收治),随机分实验组、对照组,对照组予以常规修复治疗,实验组予以口腔种植牙修复治疗.结果:实验组和对照组治疗后比较,其美观效果、咀嚼效果、固位功能、语言功能和舒适度评分更高,两者相比差异明显(P<0.05).结论:口腔种植牙修复治疗应用于牙列缺损患者,美观性和实用性更强,可在今后临床中进一步推广实施.

口腔健康指导对农村老年人牙齿缺失修复的影响

目的探讨口腔健康指导对农村老年人牙齿缺失修复情况的影响。方法选取225例农村老年人牙齿缺失患者为研究对象,随机分为两组,观测组115例,对其进行专业口腔健康指导,并设对照组110例,一年后观察义齿修复率和牙齿修复率。结果观测组义齿修复率、牙齿修复率均明显高于对照组(χ2=85.847和454.163,P<0.01),男高于女,但差异均无统计学意义(χ2=2.725和3.020,P>0.05);观测组70岁以下和70岁以上老年人的义齿修复率分别为94.20%、60.87%,差异有统计学意义(χ2=17.536,P<0.01),牙齿修复率分别为91.74%、65.84%,差异有统计学意义(χ2=60.390,P<0.01)。结论口腔健康指导能够明显改善农村老年人牙齿缺失修复状况,提高义齿修复率和牙齿修复率;应重点加强老年女性和70岁以上老年人的口腔健康指导,以提高农村老年人的口腔健康水平。

临床带教中护生护理道德教育探讨

护理道德作为一种特殊社会意识存在，对提高医疗护理质量和水平以及社会护理学科的发展等，都有重要的意义。护生的道德教育不能局限于课堂，临床实习也是强化和培养护生道德教育的尤其重要环节。由于护理模式的转变，如何加强护生实习期间的护理道德教育，制订行之有效的临床护理道德教育基本策略，这就为现代护理人材教育者提出了新的要求，也是护理临床带教教师值得思考的课题。