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题名善用评价,激发幼儿发展潜能
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作者
陈斌丽
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机构
上海市浦东新区东方锦绣幼儿园
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出处
《教育家》
2023年第38期54-55,共2页
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文摘
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指明了教育评价的必要性和重要性。美术活动作为能够表达幼儿想法又具有创造性的活动,对幼儿的发展有着巨大价值,美术活动中的评价也成为促进幼儿个性发展的重要方式。中国传统水墨画具有深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力,其精湛的水墨绘画技能、独特的审美意境,是艺术教育中不可或缺的组成部分。
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关键词
美术活动
发展潜能
审美意境
幼儿个性发展
激发幼儿
学习与发展
幼儿的发展
善用评价
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名我在数学活动中收获了快乐
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作者
陈斌丽
周传政(指导)
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机构
湖北省钟祥市冷水镇初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第22期228-228,共1页
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文摘
作为一名刚步入初中学习的学生,对于紧张而严肃的学习生活是存有一定压力的。初中数学学科和小学数学相比,学习难度上增加不少,更加的复杂抽象。我们的数学教师根据班级学生的学习能力和性格特点,在课堂上开展了很多有趣的互动活动。不仅帮助我良好的理解掌握了课堂数学知识,还使我在学习中感受到了轻松、快乐。课堂上也更加自信了,爱参与互动学习了,数学成绩得到了极大的提升。下文中主要讲述我在学习中遇到的一些问题状况,以及数学教师开展的对应具体快乐教学策略。
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关键词
互动活动
小学数学
学习难度
课堂数学
互动学习
数学成绩
数学教师
教学策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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