基于“三化”的文本创意设计策略——以浙美版五年级上册第9课《飞天》为例

教师在进行美术教学设计时应该关注＂创意＂,引导学生深度感悟、大胆创新。以浙美版五年级上册第9课《飞天》美术教学为例,教师可以从多维度解读文本、构建创意美术课堂、培养图像识读与美术表现的能力入手,着力于提升学生的审美判断力、创意实践力,以期在文化理解、文化传承等方面提升小学美术教学的＂创意＂。

浅析足球比赛中防守反击战术运用的策略

文章阐述足球防守反击战术的形式,分析足球防守反击的要素,探讨如何在防守优势下打好反击,并列举了2010年欧洲俱乐部冠军杯半决赛国际米兰对阵巴塞罗那队的第一回合较量作为经典赛事案例。