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建筑室内设计中的光色心理应用 被引量:5
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作者 陈斯梅 《现代物业(中旬刊)》 2019年第3期43-43,共1页
随着人们生活水平的不断提高,对室内设计的灯光照明艺术与色彩的搭配的要求也越来越高,光色作为室内环境设计的重要构成要素,不同的光色对室内装修设计产生不同的心理效果。本文通过分析室内设计中光色的价值与意义,对光色的基本构成进... 随着人们生活水平的不断提高,对室内设计的灯光照明艺术与色彩的搭配的要求也越来越高,光色作为室内环境设计的重要构成要素,不同的光色对室内装修设计产生不同的心理效果。本文通过分析室内设计中光色的价值与意义,对光色的基本构成进行了阐述,设计出光色产生的不同的心理效果的应用,从而能提高室内设计整体环境质量。 展开更多
关键词 室内设计 光色 心理效应
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平面构成教学与商业设计的一体化教学模式探索
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作者 陈斯梅 《科技风》 2009年第1X期163-163,共1页
平面构成作为现代设计的基础学科,是从1919年德国创建包豪斯设计学院时开始的,主要强调艺术与技术相结合的构成主义思想。70年代开始引入我国,已经在工业设计、建筑设计、服装设计、标志设计、书籍装帧设计、视觉传递设计等领域得到广... 平面构成作为现代设计的基础学科,是从1919年德国创建包豪斯设计学院时开始的,主要强调艺术与技术相结合的构成主义思想。70年代开始引入我国,已经在工业设计、建筑设计、服装设计、标志设计、书籍装帧设计、视觉传递设计等领域得到广泛运用。 展开更多
关键词 现实背景 传统教学模式的弊端 教学设计改革
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高职色彩构成课程设计实践与探索 被引量:1
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作者 陈斯梅 《才智》 2009年第17期102-103,共2页
色彩构成基础教学在艺术设计中占有重要地位,照搬与模仿本科院校的传统教学模式是不可取的,高职色彩构成课程设计应以职业教育的目标为前提,重点培养学生的色彩语言的表现力与在设计中的运用能力,笔者根据自己的教学经验提出了案例式教... 色彩构成基础教学在艺术设计中占有重要地位,照搬与模仿本科院校的传统教学模式是不可取的,高职色彩构成课程设计应以职业教育的目标为前提,重点培养学生的色彩语言的表现力与在设计中的运用能力,笔者根据自己的教学经验提出了案例式教学、电脑运用、文字表达训练等一系列教学实践。 展开更多
关键词 现实存在的问题 高职色彩构成课程设计 实践与探索
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