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精心组建学习小组倡导学生主体地位突出教师主导作用——浅谈新课标背景下如何提高讨论式教学的效果
1
作者
陈新匹
《课外阅读(中下)》
2012年第22期120-120,共1页
随着《新课程标准》的颁布,高中语文教学改革可谓掀起了改革的热潮。笔者所在的学校也在这场改革的浪潮中努力践行新课标理念,探究新的课堂教学模式。几年下来,笔者对讨论式教学模式有较深的认识与体会,下面结合我校的和自己的一些...
随着《新课程标准》的颁布,高中语文教学改革可谓掀起了改革的热潮。笔者所在的学校也在这场改革的浪潮中努力践行新课标理念,探究新的课堂教学模式。几年下来,笔者对讨论式教学模式有较深的认识与体会,下面结合我校的和自己的一些做法,谈谈对此的认识,以求方家指正。
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关键词
讨论式教学模式
教师主导作用
学生主体地位
学习小组
新课标
语文教学改革
《新课程标准》
课堂教学模式
下载PDF
职称材料
题名
精心组建学习小组倡导学生主体地位突出教师主导作用——浅谈新课标背景下如何提高讨论式教学的效果
1
作者
陈新匹
机构
江西省瑞昌一中
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第22期120-120,共1页
文摘
随着《新课程标准》的颁布,高中语文教学改革可谓掀起了改革的热潮。笔者所在的学校也在这场改革的浪潮中努力践行新课标理念,探究新的课堂教学模式。几年下来,笔者对讨论式教学模式有较深的认识与体会,下面结合我校的和自己的一些做法,谈谈对此的认识,以求方家指正。
关键词
讨论式教学模式
教师主导作用
学生主体地位
学习小组
新课标
语文教学改革
《新课程标准》
课堂教学模式
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
精心组建学习小组倡导学生主体地位突出教师主导作用——浅谈新课标背景下如何提高讨论式教学的效果
陈新匹
《课外阅读(中下)》
2012
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