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高中数学解题中数学思想方法的渗透例析
被引量:
1
1
作者
陈新堤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第14期281-281,共1页
随着教育事业的不断发展,人们对高中数学解题方法的研究变得更加重视.这不仅是提高学生数学成绩的重要保证,也对学生思维拓展以及创新能力的提高有着积极的推进作用.但现实情况是,许多学生在遇到难题时并不知道该如何解答,在这种情况的...
随着教育事业的不断发展,人们对高中数学解题方法的研究变得更加重视.这不仅是提高学生数学成绩的重要保证,也对学生思维拓展以及创新能力的提高有着积极的推进作用.但现实情况是,许多学生在遇到难题时并不知道该如何解答,在这种情况的日积月累下不仅无法进行成绩的提高,也会逐渐的丧失对学习数学知识的兴趣.因此教师要在进行教学活动的过程中,加强对学生解题思想方法的渗透与培养,帮助学生在解决问题的同时掌握答题方法,从而推进教学效率的提高.
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关键词
高中数学
数学思想方法
渗透策略
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职称材料
题名
高中数学解题中数学思想方法的渗透例析
被引量:
1
1
作者
陈新堤
机构
福建省漳州市平和第一中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第14期281-281,共1页
文摘
随着教育事业的不断发展,人们对高中数学解题方法的研究变得更加重视.这不仅是提高学生数学成绩的重要保证,也对学生思维拓展以及创新能力的提高有着积极的推进作用.但现实情况是,许多学生在遇到难题时并不知道该如何解答,在这种情况的日积月累下不仅无法进行成绩的提高,也会逐渐的丧失对学习数学知识的兴趣.因此教师要在进行教学活动的过程中,加强对学生解题思想方法的渗透与培养,帮助学生在解决问题的同时掌握答题方法,从而推进教学效率的提高.
关键词
高中数学
数学思想方法
渗透策略
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高中数学解题中数学思想方法的渗透例析
陈新堤
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018
1
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