1
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课堂交往:生命化教学的启动与展开 |
陈新巧
赵书超
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《教育探索》
北大核心
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2007 |
5
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2
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高校教师教育与基础教育合作问题探索 |
邢秀茶
陈新巧
苗培周
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《石家庄学院学报》
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2011 |
7
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3
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论“三维一体”课程标准的落实与教学目标的具体表述 |
邢秀茶
陈新巧
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《石家庄学院学报》
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2005 |
9
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4
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应用型地方高校大学生综合素质的需求调查——基于社会用人单位及大学生的视角 |
陈新景
赵书超
陈新巧
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《河北广播电视大学学报》
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2012 |
3
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5
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“Y”型人才与本科课程体系重建——基于大学生综合素质的社会需求调查 |
赵书超
陈新景
陈新巧
夏少钦
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《中国成人教育》
北大核心
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2009 |
1
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6
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美国大学通识教育检评及启示 |
赵书超
陈新巧
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《石家庄学院学报》
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2008 |
7
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7
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高中物理教学过程贯穿科学方法教育的策略 |
陈新巧
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《中学生数理化(高考理化)》
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2013 |
0 |
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论智慧财务的概念框架和未来应用场景 |
李闻一
李栗
曹菁
陈新巧
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《财会月刊》
北大核心
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2018 |
50
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9
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国有、跨国、私营企业财务共享服务对标调查评析 |
李闻一
徐庆东
陈新巧
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《财会月刊》
北大核心
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2018 |
19
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10
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FSSC的六个转变——国有、跨国、私营企业财务共享服务对标调查评析 |
李闻一
徐庆东
陈新巧
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《首席财务官》
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2018 |
5
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11
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基于业财税融的管理会计报告研究 |
李闻一
张洪梅
李栗
陈新巧
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《会计之友》
北大核心
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2020 |
10
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