基于无线传感网络和GPRS的煤矿安全监测系统

文章在介绍了ZigBee和GPRS的同时,将无线网络技术和传感器技术结合,提出了一种分簇结构的ZigBee网络和GPRS网络相结合的煤矿安全远程监测系统的软件和硬件实现方法;实验结果表明,系统能够实现远程监控,具有重要的应用价值。

舰艇人员智力与焦虑和抑郁关系初探

目的 :探讨智力对焦虑和抑郁的影响 ,以便为精神障碍易发人群的筛选提供依据。方法 :采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表 (SDS)、瑞文测验联合型三个量表对 2 5 5名水面舰艇和潜艇人员进行心理测试。结果 :舰艇人员SAS的总分高于中国人常模 (P <0 .0 0 1) ,SDS的总分与常模相比 ,没有显著性差异 (P >0 .0 5 ) ;经相关分析发现 ,舰艇人员智力与文化程度、焦虑、抑郁都存在着相关 ;智力对抑郁存在着显著影响 ,但对焦虑不存在显著影响 ,且中等智力的人比较抑郁 ,智力比较优秀的人不易出现抑郁症状。结论 :舰艇人员智力对抑郁存在显著影响 ,但智力对焦虑不存在显著影响 ,瑞文测验联合型可以作为筛选抑郁人群的一个量表。

潜艇艇员心理选拔的研究概况

介绍了国外有关潜艇人员心理选拔指标和方法的研究概况 ,提出了艇员心理选拔的研究方向。

数据挖掘技术在学习分析中的应用研究

对聚类、关联规则挖掘、分类、时间序列分析等主要的数据挖掘技术在学习分析中的应用进行了分析研究,探讨了从数据挖掘的方法、内容、方向、结果呈现等四方面对其在教育领域的发展趋势,以期后续研究者不断优化数据挖掘方法辅助学习分析有效开展。

基于ZigBee无线传感网络的矿井机车定位系统的研究

为了实现无线传感器网络自身定位的低成本和高精度,本文研究和分析了一种改进的DV-Hop定位算法,提出了一种将其与抗差最小二乘法相结合的新节点定位算法,并结合煤矿监测系统的应用前景,设计了一种基于ZigBee的无线传感器网络节点定位的煤矿井下机车监控系统。此系统将更加便于矿井机车的生产管理,提高安全性。

可视化技术在e-learning系统中应用的国外研究现状及启示

师生在e-learning环境中所面临的信息过载问题由来已久,将信息以可视化方式呈现能减轻用户认知负荷、增强对信息的感知,是解决以上问题的重要突破口。该文首先界定了e-learning系统中可视化技术的内涵,然后针对国内实践研究的不足,采用文献研究法剖析了国外相关研究现状,重点对用户模型、在线交互、学生跟踪数据、学习过程可视化工具进行梳理,分析其可视化机制。最后提出可视化技术应用在e-learning系统中未来值得关注的研究方向有:用户模型功能一体化研究、预测模型构建研究、混合学习过程可视化研究、思维过程可视化研究,研究结果以期为国内开发本土化可视化工具的实践研究提供参考借鉴。

心理训练对舰艇人员应激反应影响研究

目的:观察心理训练对舰艇人员应激反应的影响。方法:随机抽取舰艇人员64例,进行皮电反应(GSR)生物反馈训练加放松训练,记录GSR值恢复至基值的时间。并在训练前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和卡特儿16种个性因素测验(16PF),分别对其进行测试。结果:训练前后舰艇人员SAS分值显著低于全国常模(P<0.01)。训练后GSR恢复至基值所需时间较训练前明显缩短(P<0.01)。训练前后,舰艇人员在稳定性、紧张性方面差异显著(P<0.05)。结论:GSR生物反馈加渐进性放松训练可提高舰艇人员的抗应激能力。

从“以旧换新”浅议CRM中的客户保持

本文从近年来商家频繁使用的以旧换新的促销手段着手 ,分析其背后的真正目的 ,从而联系到现代顾客关系中一重要内容———客户保持 ,通过分析客户保持的必要性和怎样更好的做好客户保持 ,使以旧换新等营销手段更趋理性化 ,使商家真正达到其营销目的。

小学数学教学案例研究——以《用7、8、9的乘法口诀求商》为例

《用7、8、9的乘法口诀求商》是人教版小学二年级数学下册第四单元内容。教学设计主要采用"以教师为主导、学生为主体"模式,根据本课充分利用多媒体课件和数学主题图辅助教师课堂教学和学生小组学习,从而使学生乐意投入到数学学习活动中。

基于嵌入式Lunix的CAN总线与以太网互联网关的设计

设计了一种基于32位微控制器s3c2410的CAN-以太网互联网关。给出了ARM处理器s3c2410与CAN总线通信芯片MCP2510、以太网通信芯片RTL8019as的硬件接口方法及CAN总线到以太网的双向通信软件实现方法。

基于社会化标签的学习资源与学习伙伴推荐研究

以CiteULike教育网站为例,对社会化标注网站中的基于社会化标签的推荐机制进行分析。利用形式概念分析法分析用户、标签、资源间的层级关系并以可视化的方式,对基于社会化标签的个性化推荐机制进行总结,旨在通过全面剖析基于社会化标签的个性化推荐机制,为推荐学习资源以及学习伙伴等方面的相关研究提供一定的经验。

安徽省规模以上工业发展研究——基于科布—道格拉斯生产函数

本文以科布—道格拉斯生产理论为基础．建立安徽省工业生产函数模型进行实证分析．来研究安徽省工业发展情况及工业生产影响因素．探寻安徽省工业发展的规模报酬情况。结果表明安徽省规模以上工业增长主要依靠固定资本和劳动的投入，二者对工业增长的解释度为97％．其中劳动力产出弹性为0．434288，资本产出弹性为0．501954。总体呈规模报酬不变型。

基于无线传感网络的矿井水泵性能测试系统的设计

本文采用片上系统CC2530和ZigBee传输协议,设计了无线传感网络节点,协调器、路由器等节点,构建了基于ZigBee协议的矿井水泵性能测试无线传感网络测试系统,实现了物联网技术在矿井水泵性能测试中的应用,本系统经实践验证,安全、高效、可靠。

量化自我与学习分析的比较研究

教育信息化不断深入,大数据应用如火如荼的展开,学习分析作为分析存储在教学系统中企业级的大数据而备受关注,量化自我作为个人级的大数据应用,也逐渐应用到了教育当中。通过阅读有关学习分析的文献和量化自我的相关报道,分析学习分析与量化自我的区别和联系。并针对二者的共同之处构建量化自我与学习分析综合应用过程模型。将学习者生活方式的信息与系统中存储的学生数据和智能化数据相结合,可以更好地促进对学习及其发生环境的理解和优化。

浙江省家兔球虫种类调查

浙江省家兔球虫种类调查杨继宗，廖光佩，郭成华（浙江省农科院畜牧兽医研究所）戚小伟，陈方华，陈英宏（东阳市农业局）马世泽，曾有清，洪岳祥（建德市农业局）陆引法，杨连夫，徐明春（平湖市农业局）候学云，金滔弟，李方来（三门县农业局）曹美华，王荣发（松阳县农...

基于集成通用型学习平台的自主学习环境研究

为了解决学习者在自主学习过程中面临的学习资源分散于各平台及其给学习管理造成困难的问题,提出将集成通用型学习平台与自主学习环境进行整合。阐述了集成通用型学习平台,分析基于集成通用型学习平台的自主学习环境构成要素,依据构成要素构建了基于集成通用型学习平台的自主学习环境模型,为以后的进一步研究奠定了基础。

浙江省家兔球虫种类的调查研究

在浙江省６个地区８个市县家兔球虫种类的调查中，发现兔艾美尔球虫１２种：穿孔艾美尔球虫、斯氏艾美尔球虫、大型艾美尔球虫、中型艾美尔球虫、无残艾美尔球虫、肠艾美尔球虫、盲肠艾美尔球虫、梨形艾美尔球虫、长形艾美尔球虫、马氏艾美尔球虫、黄艾美尔球虫和小型艾美尔球虫。其中以穿孔艾美尔球虫所占比例最高，为２６％，其次为大型艾美尔球虫，占１２％。观察、研究了卵囊形态、大小、颜色、内部构造及孢子化时间等。

高频超声评价臭氧治疗肩周炎的价值

目的应用高频超声评价臭氧治疗肩周炎的价值。方法将100例肩周炎患者随机分为臭氧治疗组和传统理疗组，每组50人；根据超声图像将肩周炎分为炎症型、钙化（纤维化）型和破裂（撕裂）型，评价治疗不同时间两种治疗方法对各型肩周炎的治疗效果。结果两种治疗方法对炎症型肩周炎均具有较好的治疗效果，两组间无显著性差异（P〉0．05）；对于其余两种类型肩周炎，臭氧治疗组疗效明显优于传统理疗组（P〈0．05）。结论臭氧治疗肩周炎有效，对纤维钙化、慢性损伤等类型肩周炎较传统理疗法具有更佳的疗效。

鸭瘟病毒囊膜糖蛋白gH的原核表达和免疫印迹

根据鸭瘟病毒包膜糖蛋白H(gH)基因序列设计3对引物,PCR扩增的基因片段分别定向插入到原核表达载体pET28,构建了3种原核表达质粒pET-gH、pET-gH1347和pET-gH1707,并转化宿主菌BL21(DE3)。结果显示,去除了gH跨膜区和信号肽的gH基因片段(pET-gH1347和pET-gH1707)获得了表达,而全基因片段(pET-gH)未获得表达。Western-blot表明2种表达产物均能与鸭瘟病毒阳性血清发生特异性反应。鸭瘟病毒gH蛋白的成功表达,将有助于开展该基因功能的研究和血清学检测方法的建立。