印染废水处理技术现状研究

印染废水是一种有机含量高、色度深、碱性大、成分复杂、难生化降解的工业废水。介绍了印染废水的组成及特征,然后将印染废水的处理方法分为物理化学处理法、化学处理法和生物处理法加以介绍。介绍了近年来出现的一些新技术,如膜分离技术、超声波技术、高能物理法、电催化氧化技术和光催化氧化技术,提出开发不同处理方法的有效组合和研究高效、经济、节能的印染废水处理反应器将是印染废水处理工艺研究的发展方向。

浅析我国农产品高流通成本问题

流通本应该是服务于生产和消费的一个重要环节,提高商品流通效率,尽快实现商品价值。然而,高菜价的背后是流通的低效率和高成本。本文主要分析高菜价背后的高流通成本产生的原因,从流通成本方面分析流通对蔬菜价格的影响;同时,借鉴美日国家的经验,提出不应该盲目缩短农产品流通环节,应致力于流通环节的优化和合理化。

探究中职英语课堂中如何创设教学情境

中职院校的教学改革,在全新教学环境下,得以全面的推进,而教学情境的创设,也引起一线教育者的高度重视。英语作为中职课程体系中最重要的科目之一,其教学效率的提高,与教学情境的创设紧密相连。作为中职英语教师要意识到教学情境创设的必要性,针对学生学习英语兴趣不高的状况,灵活地布置教学环节,创造出优质高效的教学情境,打破传统的灌输式方法,总结教学情境创设的经验,延伸课程内容,提高学生学习英语的主动性,从而达到课堂教学的最优化。

信息技术与中职英语教学的有效整合

《中等职业学校英语教学大纲》 明确要求中职英语教师改变传统的 “书本＋粉笔＋磁带” 的英语教学模式, 将信息技术与中职英语教学进行有效的融合.有效利用信息技术手段有助于促进中职英语教育教学水平的提高.本文从中职英语教学现状着手分析, 论述信息技术应用与中职英语教学的整合的有效措施.

探究中职班主班级管理有效性的提高

随着班级管理的全面发展和不断进步,其有效性的提高,引起不同阶段教育者的密切关注。因为只有把班级管理的质量和效果提高上去了,整体的班级管理氛围才会更为和谐,课堂教学秩序才会更加稳定,学生对班级才会充满信心,更愿意融入到班级中,成为班级管理不可缺失的一份子。本文以中职班主任班级管理为例,结合班级中出现的不同问题,有机会地组织和开展班级活动,充分体现刚柔并济的管理特点,与学生进行耐心细致的交流,发现问题后,及时进行处理,从而提高班级管理的效率。

中职英语课堂教学改革措施初探

中职英语是各个专业的一门必修课,作为中职英语教师一定要从学生的专业知识出发,尊重学生的认知规律,注重学生的学习习惯的培养,从原有的中职英语教学中总结经验,教学评价上要力求多样化,关注学生的纵向发展,让学生多说、多练,多在教学方法上动脑筋,优化教学手段,采取多媒体教学手段来让学生从视觉和听觉上受到洗礼,感受英语作为一种语言的音色变化。

探究中职班主任班级管理艺术

班主任的管理工作对一个班级有很大的影响。我们在班级管理中要以学生为本,运用科学合理的班级管理艺术进行班级管理。班主任要关心爱护每一位学生,使学生感受到师爱的温暖。在学生产生不良情绪时,教师要及时正确的引导学生。班主任要制定健全完善的赏罚制定,体现刚柔并济的管理艺术。这种奖罚分明的制度可以让学生对自己的言行有所约束。班主任还要选拔和培养一支健全的班委会,让班委会成员充分发挥模范带头的作用。

浅谈中职班主任工作现状及改进策略

班主任是是班级学生思想教育工作的主要实施者,也是学校学生管理工作的骨干力量。作为中职班主任,身上的担子更重,中职学生学习基础差,问题较多,管理难度更大。中职班主任需要负责学生的专业技术引领,需具备一定的专业水平;其次又要负责班级管理工作,还应具备处理各种班级事务、对学生进行思想教育、协调家长与学校的关系等各方面的能力。然而当前中职学校班主任普遍存在专业水平较低,工作力度不够等问题,因此中职学校加强班主任建设工作意义重大。

如何做好中职班主任的管理工作

作为基层的学校管理工作者班主任不仅仅是一个班级的灵魂,更是班级管理的关键性人物,其班级管理水平的高低,与整个学校办学质量和效果的好坏,是融为一体、紧密相连的。鉴于中职学校,班级管理工作的繁琐性、突变性的特征,搞好班级管理,凸显学生的主体意识,适应职业教育教学的发展,从而提高班级管理的效果,是当务之急。作为中职班主任,要做好各项工作,创新班级管理的有效方法,把班级管理工作当作教学的重点来抓,主动承担各项教学任务,开拓更为广阔的教学途径让学生的身心得到正面地引导,从而增强班级的凝聚力。那么,如何做好中职班主任的班级管理工作呢?