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题名农村高中语文学困生现状分析及转化策略
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作者
陈日太
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机构
广东省湛江市坡头区南三中学
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出处
《读与写(上旬)》
2018年第2期199-199,共1页
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文摘
在农村,高中阶段的语文学习,是学生拉开学习成绩差距的关键时期,一部分学生的语文学习状态越来越好,学习效率越来越高,且学习成绩越来越好;还有一部分学生,对于学语文没有找对方法,一直不入门,学习也很吃力。本文将尝试分析这些语文学习的农村学困生的现状,以及相应的转化策略。
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关键词
农村高中语文
现状分析
转化策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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