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题名气象数据可视化系统研发与应用
被引量:1
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作者
梁乐宁
刘轻扬
卢大维
陈日建
邱志林
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机构
中国气象局公共气象服务中心
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出处
《信息通信》
2018年第6期52-53,共2页
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文摘
介绍的气象数据可视化系统结合气象服务部门实际业务使用场景,完成触控、点评、科普和屏屏联动四种服务模式的创建,系统搭建了多种气象数据可视化功能模块,通过管理后台实现用户和功能模块的权限控制,完成气象数据可视化系统和管理后台的技术实现和业务流程建设,系统已在国务院应急办和中国气象频道等单位业务化应用。
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关键词
气象数据可视化
技术实现
服务模式
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分类号
P451
[天文地球—大气科学及气象学]
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题名小谈孔子教育哲学思想
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作者
陈日建
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机构
马来西亚柔佛新山宽柔中学初二
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第A01期109-109,共1页
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文摘
孔子被尊称为“至圣先师”、“万世师表”的贤人,可说是家喻户晓的名人。他花了一生的时间,让儒家思想影响了整个中国封建社会。身为华人后代,谁不知道这位圣人在教育历史上根深蒂固的地位,又有谁不知道他那“前人种树,后人乘凉”的伟大精神呢?《论语》是“四书五经”的其中之一。
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关键词
教育哲学思想
孔子
中国封建社会
“四书五经”
儒家思想
教育历史
《论语》
师表
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分类号
G40-02
[文化科学—教育学原理]
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题名把握三个环节 实现计算教学高效性
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作者
陈日建
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机构
贺州市平桂管理区水口镇林村小学
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出处
《广西教育》
2015年第13期104-104,共1页
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文摘
计算教学是小学数学教学的重要内容,也是课改的重点课程。传统教学模式大多注重计算技能的培养,忽略学生对计算意义的理解,导致学生重视算法忽视算理,计算错误层出不穷。笔者认为,教师要在计算教学中把握情境创设、算理探究和技能练习三个环节,提升计算教学的高效性。
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关键词
计算教学
三个环节
高效性
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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