在物理课堂中践行有效教学

有效教学对于学生来说，意味着智力的愉悦，情感的陶冶，心灵的净化和道德的升华．但是，目前的初中教学有一个非常突出的问题，那就是“教师教得很辛苦，学生学得很痛苦”．那么，怎样在物理课堂中践行有效教学，让学生觉得更轻松、有效呢？