0.4级精密压力表示值误差测量不确定度评定

本文主要依据JJG 49-2013《弹性元件式精密压力表和真空表》及JJF 1059.1-2012《测量不确定度评定与表示》对0.4级精密压力表测量不确定度进行评定.

四连杆运动的伺服模拟实现

四连杆机构是常见的运动机构,由于其具有非线性特点,故采用实物试验时因受结构参数调整限制而不能灵活进行。本文运用伺服原理,可实现在软件上进行结构参数调整并生成数据文件,通过文件导入伺服系统完成运动的模拟,为四连杆机构的灵活试验提供新思路。

QuEChERS-HPLC-MS/MS法测定9种果蔬中的氯氟醚菌唑残留

[目的]建立了蓝莓、茄子等9种果蔬中氯氟醚菌唑残留的高效液相色谱-串联质谱检测方法。[方法]样品采用QuEChERs法进行前处理,使用乙腈提取,PSA+GCB吸附剂净化,过滤定容后经液相色谱-三重四极杆质谱联用仪分析。在乙腈和0.1%甲酸水溶液的流动相体系下,应用Agilent Poroshell 120 EC-C18色谱柱进行化合物分离,通过正离子扫描和多反应监测,以外标法进行定量。[结果]0.50~100.0μg/L氯氟醚菌唑在9种果蔬基质中线性关系良好,决定系数R^(2)>0.99,所有基质中目标农药的检出限(LOD)均为0.50μg/kg。当添加质量分数为0.50、1.00、5.00μg/kg时,氯氟醚菌唑在9种果蔬中平均回收率介于88.7%~103.0%之间,相对标准偏差(RSD)在1.9%~7.4%之间。[结论]该分析方法操作简单、净化效果良好,目标农药在2 min内即可完成,具有简单、快速、准确的特点,适于氯氟醚菌唑在9种果蔬中的残留分析。

谈体育课堂教学中的语言艺术

体育课堂教学过程既是体育知识的传递过程，也是师生之间进行信息传递和情感交流的过程．这种传递、反馈和交流的过程必须依靠语言采实现。语言是课堂上师生交流的主要纽带。教学中，教师形象生动、逻辑严密的语言不仅能吸引学生的注意力，调动学生的学习兴趣，丰富学生的想象，提高课堂教学效率，而且能感染学生积极主动地参与各种体育活动，提高学生的体育文化修养。