工程移民随迁初中生心理健康及其影响因素研究——以南水北调中线移民为例

目的研究工程移民随迁初中生心理健康水平与政策认知程度、社会支持等因素的关系。方法运用症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)以及自编的移民政策的认识程度调查表,对南水北调中线工程丹江口库区186名随迁初中生进行调查。结果工程移民随迁初中生心理健康较普通初中生差;工程移民随迁初中生社会支持状况较普通初中生差;移民政策认知状况能在一定程度上预测随迁初中生心理健康水平。结论工程移民随迁初中生的心理健康状况不容乐观,社会支持状况有待改善,教育部门和教育工作者应关注随迁初中生心理健康状况,联合移民局等行政管理部门宣讲移民政策,采用多种方法为随迁初中生的健康发展保驾护航。