解读经典国货设计的“正能量”

文章通过对20世纪以来经典国货的设计形式、思想情感和设计观念等的深入剖析,指出其蕴含的"正能量",即文化记忆、义利统一、自主创新等核心设计价值,为中国设计从制造走向创造提供借鉴与新思路。

从文化人类学视角解析中国传统招幌设计

本文从文化人类学视角分析中国传统招幌功能设计的文化语境与装饰符号的文化语意,进而对其纳入现代历史文化商业街区的传承与创新设计进行了文化考量。

中国传统幌子的审美文化意蕴

中国传统幌子是古代店铺形象性的行业标记,制作精美、传情达意的幌子体现了美善相兼的原则、人与自然共生的理念、活泼的生命情调、浓郁的写意内涵、强烈的整体韵律等传统的审美文化意蕴。

论中国传统幌子的形式美

本文主要分析探讨了中国传统幌子的形式美，即形的程式性、简约概括性、生动悦目性和色的鲜明性与单纯性，材的自然质朴性等形式因素。认为传统幌子其丰富的形式美学内涵对现代的标志设计和商业文化景观的设计具有相当的借鉴和启示作用。

高校设计理论课教学改革的“慕课”新视角

针对“慕课”背景对高校教学改革的影响,结合高校设计理论课的教学现状,文章从教学理念、教学方法、教学平台、教学评价四方面分析教学改革的途径,指出“慕课”背景下高校设计理论课教学改革的新思路。

解读安藤忠雄建筑的禅意美

从材料质感、结构形态和场所精神三方面解读了安藤忠雄建筑的禅意美,指出安藤忠雄的建筑所传达出的素朴的外在特征和内在精神与禅宗的思想高度契合,彰显了深厚的日本禅宗美学意蕴。

中国传统招幌的文化意蕴和再设计研究

传统招幌是中国传统工艺文化的代表之一，也是民间文化的组成部分。它从文化形式、文化语意、文化精神三方面折射出了深厚的传统文化意蕴，构成了极富民族特色的、典型的商业文化景观，具有深远的文化意义和现实参考价值。

浅论情境教学法在设计美学教学中的应用

结合设计美学教学的实践经验,指出在设计美学教学中开展情境教学的必要性,从激发审美情感、深化审美体验、提高审美境界三方面分析了进行情境教学的具体方法,并强调运用情境教学应以教学的实效性为总体原则。

动画专业教育中设计伦理观的培养

本文针对中国动画产业与动画专业教育发展的现状,分析培养学生建立正确的设计伦理观的必要性,并进一步指出具体的构建策略是在传承民族传统文化的基础上,从人才培养目标、课程体系、评价体系三方面进行相应的改革,培养学生的设计道德感与责任感。

论问题情境教学模式在设计美学教学中的应用

问题情境教学模式能有效克服设计美学传统教学模式的弊端。本文结合设计美学教学改革实践，从科学地创设问题、艺术性地提出问题、互动性地追问问题三方面分析了在设计美学教学中应用问题情境教学模式的具体方法和途径。

浅论设计史教学中的设计伦理教育

文章在设计史教学改革实践的基础上，指出了设计伦理教育在设计史教学中的必要性．并从理论阐述、问题讨论和实践活动三方面分析了在设计史教学中培养学生设计伦理观的具体方法和途径。

依靠绿色设计促进人与自然和谐

环境设计领域的绿色设计是指“从产品制造业延伸到与产品制造密切相关的产品包装、产品宣传及产品营销各环节，并进一步扩大到全社会的绿色服务意识、绿色文化意识等”。它着眼于人与自然的生态平衡关系，在设计过程的每一个决策中都充分考虑到环境效益，尽量减少对环境的破坏。

案例式教学在设计概论教学中的应用

针对高校大类招生背景下设计专业基础课程要求的变化,指出在设计概论教学中运用案例式教学的必要性,结合设计院校设计概论课的教学现状,从师生角色的定位、教学内容的重组、问题互动的教学模式三方面分析基于案例式教学的改革途径,并探讨了具体的应用原则,以此提升设计概论课的教学质量。

基于建构主义的设计美学教学研究

本文以建构主义教学理论为依据,结合设计美学教学改革的实践,探讨了以"学"为中心的教学观念,并从创设有效教学情境、设计多重学习环境、协作学习与评估的多元化等方面分析了应用建构主义教学模式的具体方法和途径。

论设计伦理内涵的历史流变

设计的伦理属性是设计的重要属性之一,本文以社会学的方法,分析设计史不同历史时期设计伦理内涵的特征,揭示了设计伦理内涵的历史成因及变化规律,对未来设计伦理的构建与发展具有一定的理论与现实意义。

试论综合性大学创新型动画人才培养模式的构建

指出了在综合性大学构建创新型动画人才培养模式的必要性,从人才培养目标、课程体系、教学方法、人才评估四方面分析了具体的构建策略。

工业设计领域全日制工程硕士职业实践能力培养途径新探

本文结合国内设计类专业学位研究生教育面临的问题,重新认识工业设计领域全日制工程硕士的职业实践能力概念,在小天鹅研究生工作站和米兰理工大学研究生实践培养体系的案例分析基础上,指出职业实践能力培养途径的建构是培养应用型专业学位人才的关键,提出了改进实践能力培养的具体建议。

浅论动画专业教育中的传统回归

在动画产业飞速发展的背景下．动画专业教育改革势在必行。本文指出了在动画专业教育中传统回归的必要性，并从专业教育观、人才培养模式和课程体系建设三方面分析了实现传统回归的具体途径。

结构技术对建筑审美观的影响

进行了结构技术对建筑审美观所起影响作用的探讨研究,指出结构不再单纯只解决建筑的技术问题,而是逐渐成为建筑中富有潜力的表现手段,希望对建筑形象的创新有所启迪。

汽车车身消失面的构建方法分析与教学

消失面是一类重要的曲面形式,是计算机辅助设计教学中的重难点。目的为了探讨消失面的规律与构建方式,有效辅助汽车车身建模。方法基于造型特征线层次对汽车形面进行了分类,进而探讨了汽车造型中消失面在三个层次的运用。通过实例和数模演示,总结了消失面的形成原理及影响因素。最终基于上述分类与总结,使用案例对典型汽车消失面的构建方法进行了展示与分析。结论消失面的构建需要的不仅是软件技巧,更需要对曲面形态与走势的理解与把握能力。