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我是科学“小玩子”
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作者 陈旻莉 《早期教育(家庭教育)》 2011年第7期36-39,共4页
孩子是天生的小科学家.利用他们对周围世界的好奇和兴趣,让他们带着阃题去发现、选择材料去操作、怀着兴趣去实践,在玩中学、做中学,让孩子们在有趣的科学小游戏中发现科学现象,感受科学活动带来的乐趣。希望每个小朋友都成为小小... 孩子是天生的小科学家.利用他们对周围世界的好奇和兴趣,让他们带着阃题去发现、选择材料去操作、怀着兴趣去实践,在玩中学、做中学,让孩子们在有趣的科学小游戏中发现科学现象,感受科学活动带来的乐趣。希望每个小朋友都成为小小科学“小玩子”! 展开更多
关键词 科学家 科学现象 科学活动 做中学 小游戏 小科学 小朋友 孩子
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任务驱动在《企业财务会计》教学的应用探究
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作者 陈旻莉 《时代金融》 2016年第20期158-159,共2页
中职《企业财务会计》课程是基于理论与实操结合的专业实用型课程,采用任务驱动教学法,以工作任务为核心,引导学生自主学习、协作学习、探究学习,使课堂教学接近企业财务实际工作,极大地激发学生的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的... 中职《企业财务会计》课程是基于理论与实操结合的专业实用型课程,采用任务驱动教学法,以工作任务为核心,引导学生自主学习、协作学习、探究学习,使课堂教学接近企业财务实际工作,极大地激发学生的求知欲望,逐步形成一个感知心智活动的良性循环,从而培养学生独立探索、勇于开拓进取的自学能力。 展开更多
关键词 任务驱动 企业财务会计 教学探究
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