九年义务教育教材江西省新编小学思想品德课课本简介

九年义务教育教材江西省新编小学思想品德课课本简介陈昌勋（省教研室）江西省小学思想品德教材编写组在１９８２年就依据《小学思想品德课教学大纲（试行草案）》（由原教育部颁发）编写了全套江西省全日制小学思想品德试用课本，自１９８３年秋季起使用。依据国家教委颁...

一次颇具特色的小学思想品德优质课观摩评选会

一次颇具特色的小学思想品德优质课观摩评选会陈昌勋（省教研室）由江西省教委教学教材研究室主办的全省小学思想品德优质课观摩评选会于５月９日至１１日在南昌县莲塘镇举行。来自教学第一线的骨干教师、部分学校领导和地、市教研员共二百余人出席了这次盛会。和四年前我...

江西省小学思想品德课课堂教学评价指标及说明

为了大面积提高小学思想品德课教学质量,省教研室制订了该学科课堂教学评价指标。现列表如下:

江西省召开思想政治课教学专题研讨会

江西省教委教研室、省中学政治课教学研究会于1991年11月6日至9日在高安县召开中学思想政治课专题研究研讨会。参加会议的有地、市教研员和教师代表46人。会议收到专题研究论文31篇,有16位代表作了专题发言。这次研讨会涉及的课题较广,包括:1、加强思想政治教育、落实德育功能;2、国情教育(含乡情教育)的实施;3、优化课堂教学结构,开展教法和考试改革;4、加强教研组建设,提高师资素质;5、关于学生能力的培养;6、课内外结合,开展社会调查和社会实践,组织学生开展小论文评选活动;7、单科(各年级)教改研究;8、时政教育等。

浅谈小学思想品德课考核必须遵循的主要原则

国家教委于1990年8月印发的《九年义务教育全日制小学思想品德课教学大纲》(初审稿)明确规定:“思想品德课每学期都要考核,考核成绩要列入成绩册。考核内容要依据教学大纲和教材,着重考核学生的道德认识……”。这是对小学思想品德课考核的总的要求和原则规定。本文拟结合省、市的实际情况,谈谈对思想品德课考核应遵循的主要原则的看法。 第一,考核要体现把握层次、突出重点的原则 所谓把握层次即要体现出《大纲》所规定的教学序列。因为考试是为教学服务的,应当有利于教学,服从于教学,只有这样才能达到以考促教的目的。所谓突出重点,是要求执教者从整体出发。

值得重视的几个问题——阅卷后的思考

今年高考政治阅卷期间,我们召开了部分教师座谈会并对600份试卷进行了抽样分析。获悉绝大多数考生在答卷中观点正确,能较好地掌握《政治常识》的基础知识,并具有一定的综合分析问题的能力,对时事和宪法有关内容也掌握得较好。但同时也发现有几个值得引起大家重视的问题。

我们是怎样抓师资培训的

我们在试点学校进行中学思想政治课改革实验过程中,深深体会到搞好师资培训、提高教师素质,是搞好思想政治课改革的重要保证。从改革实验阶段到准备在初一、高一、高三年级全面推开的整个过程中,我们狠抓了师资培训这一环节。培训形式多种。一、举办讲习班。自1986年秋季以来,我们先后举办了五次讲习班,向骨干教师讲授《公民》、《科学人生观》、《政治常识》等新教材的指导思想、结构思路、重点、难点和教法。除请编书组同志讲课外,立足于依靠自己的力量,请实验学校任课教师讲教材教法和使用新教材的心得体会,使培训工作更切合本省实际。

江西省成立中学政治课教学研究会

江西省中学政治课教学研究会成立大会暨首届年会于一九八四年八月八日至十一日在井冈山召开。出席代表共五十余人。省教育厅、教育学院、省委宣传部的领导同志到会祝贺并讲了话。教育厅领导同志在讲话中,要求全省中学政治教师、教研员。

乐将心血育英才——记江西省湖口中学政治教师严汉杰

江西省湖口县中学政治教研组长严汉杰老师在政治理论教育这条战线上已经坚守了二十五年了。这是勤勤恳恳、兢兢业业、任劳任怨的二十五年。“我的事业就是中学政治理论教育” 1960年,在当时的中南政法学院法律系就读的严汉杰就要毕业了。班上的同学们个个都憧憬着各自美好的未来,留城、进机关。