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论生活化教学在小学数学教学中的运用
1
作者
陈昌郁
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第30期95-95,共1页
教师的课堂教学要力求实现生活化的教学目标,不断提升学生的生活实践能力,这是新课程改革对当前教师课堂教学的基本要求。诚然,学生学习的目的是为了使用,即达到学以致用的目的。这就要求教师在小学数学的教学中,要重视生活化教学...
教师的课堂教学要力求实现生活化的教学目标,不断提升学生的生活实践能力,这是新课程改革对当前教师课堂教学的基本要求。诚然,学生学习的目的是为了使用,即达到学以致用的目的。这就要求教师在小学数学的教学中,要重视生活化教学理念的运用,不断提升学生的生活实践能力,促进学生综合素质的提升。
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关键词
小学数学
生活化教学
运用对策
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职称材料
题名
论生活化教学在小学数学教学中的运用
1
作者
陈昌郁
机构
贵州省望谟县石屯镇林木山小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第30期95-95,共1页
文摘
教师的课堂教学要力求实现生活化的教学目标,不断提升学生的生活实践能力,这是新课程改革对当前教师课堂教学的基本要求。诚然,学生学习的目的是为了使用,即达到学以致用的目的。这就要求教师在小学数学的教学中,要重视生活化教学理念的运用,不断提升学生的生活实践能力,促进学生综合素质的提升。
关键词
小学数学
生活化教学
运用对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
论生活化教学在小学数学教学中的运用
陈昌郁
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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