浅谈新时期工科类大学生第二课堂的教育培养——以浙江师范大学工学院大学生为例

目前对学生的创新能力的培养是我们当代高校教育改革中的重点内容，传统的教育模式已不能满足社会对创新型人才的需要，第二课堂作为第一课堂的补充对学生创新能力的培养有着不可或缺的作用。本文分析了新时期第二课堂建设的变化趋势。最后从自身出发对工科学生第二课堂的教育培养提出相关建议。

新型纳米电热锅炉机械结构设计

为解决传统电热锅炉发热电阻纯度不高,功率因数小于1的缺点,本文通过对现有电热锅炉的原理研究和纳米电热材料的优势分析,将两者的优势整合,设计一款以纳米电热膜为加热元件的新型电热锅炉,并进行了机械结构三维造型。该新型纳米电热锅炉具有优异的物理稳定性,极高的电热转化效率和功率因数以及较大的功率密度。

让爱国主义教育融入浓浓家乡味

捧着《福建教育》 2020年1月刊(2020年第4期),阅读着众师笔下的"用好地方资源传承爱国基因",感触颇深。戴美玲老师在文中强调"文化教育是最具有‘厚植’特性的,关系爱国主义最深层次的精神要素",后两篇文章以船政文化、嘉庚文化为例,阐述如何利用地方资源开展爱国主义教育的两篇文章,三篇文章丰富了我对福建文化的认识,也给予我校开展爱国主义教育许多启迪。学校在爱国主义教育中应注重融入地域文化,进而形成鲜明的地方文化与爱国主义教育相结合的教育特色。

挖掘朱子家训资源 缔结家校联系纽带

尤溪县是宋代理学大师朱熹的诞生地，朱熹故居与尤溪县实验小学仅一溪之隔。朱熹就是我们师生身边的一个榜样，为我校开展德育活动提供了“源头活水”，也为我校这所“全国示范家长学校”注入了“独特血液”。

农村信用社小额信贷风险控制策略探究

农村经济发展过程中,越来越多的农民对如何提升自身收入问题予以了更高的关注,这使得农业经济商品化发展趋势日益明显.在农村地区,一些农民承包土地、开展养殖业等,这使得农民对资金的需求不断增加.农村信用社作为农村主要金融机构,承担着农村经济建设重任,为农民提供信贷业务.但是在信贷业务开展过程中,由于风险管理意识缺乏,风险管理不到位等一系列问题,给农村信用社小额信贷业务发展带来了较大的风险,如何对风险进行控制,对于促进农村信用社发展以及农村经济发展来说,具有十分重要的意义.