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教学反思——教师成长道路上的基石
被引量:
3
1
作者
陈明瑚
《中国科教创新导刊》
2009年第3期196-196,共1页
教学反思是新时期教师专业化成长的有效途径,同时也是教师专业成长的关键与要点,通过教育教学中的细节,在教学常规方面,特别是备课、上课、听课、说课、评课上给出自己已有的实践中的反思,分析当前教师成长与专业化发展的必然要素,说明...
教学反思是新时期教师专业化成长的有效途径,同时也是教师专业成长的关键与要点,通过教育教学中的细节,在教学常规方面,特别是备课、上课、听课、说课、评课上给出自己已有的实践中的反思,分析当前教师成长与专业化发展的必然要素,说明反思是教师成长道路上必不可少的奠基石。
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关键词
教学反思
教学常规
专业成长
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职称材料
奶奶的“新春全家福”
2
作者
邱子夏
陈明瑚
《小学生作文》
2017年第1期14-16,共3页
小时候,每到春节奶奶家总是热闹非凡。爸爸兄弟三人,携妻带子,十一口人把爷爷奶奶的小房子挤得满满当当,欢声笑语几乎冲破了屋顶。而全家人在一起照一张全家福,更咸了奶奶每年的保留节目。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
题名
教学反思——教师成长道路上的基石
被引量:
3
1
作者
陈明瑚
机构
浙江省乐清市柳市镇第三小学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第3期196-196,共1页
文摘
教学反思是新时期教师专业化成长的有效途径,同时也是教师专业成长的关键与要点,通过教育教学中的细节,在教学常规方面,特别是备课、上课、听课、说课、评课上给出自己已有的实践中的反思,分析当前教师成长与专业化发展的必然要素,说明反思是教师成长道路上必不可少的奠基石。
关键词
教学反思
教学常规
专业成长
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
奶奶的“新春全家福”
2
作者
邱子夏
陈明瑚
机构
浙江省乐清市柳市镇第三小学五年级
出处
《小学生作文》
2017年第1期14-16,共3页
文摘
小时候,每到春节奶奶家总是热闹非凡。爸爸兄弟三人,携妻带子,十一口人把爷爷奶奶的小房子挤得满满当当,欢声笑语几乎冲破了屋顶。而全家人在一起照一张全家福,更咸了奶奶每年的保留节目。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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题名
作者
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被引量
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1
教学反思——教师成长道路上的基石
陈明瑚
《中国科教创新导刊》
2009
3
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职称材料
2
奶奶的“新春全家福”
邱子夏
陈明瑚
《小学生作文》
2017
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