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信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究
1
作者
陈昐
《世纪之星—初中版》
2021年第35期110-111,共2页
信息时代的来临增强了信息技术在各行业的运用能力。在小学数学教育中,综合应用技术已俨然成为了老师们教学的重要工具,以及社会、教学双方面向发展的重要方向。因此,本文将会以信息技术与小学数学教育的融合为主要论点,并就其作用与途...
信息时代的来临增强了信息技术在各行业的运用能力。在小学数学教育中,综合应用技术已俨然成为了老师们教学的重要工具,以及社会、教学双方面向发展的重要方向。因此,本文将会以信息技术与小学数学教育的融合为主要论点,并就其作用与途径展开深入研究,以促进小学数学教育的蓬勃发展,并推动经济社会的可持续发展。
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关键词
信息技术
小学数学
课程整合
意义路径
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职称材料
题名
信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究
1
作者
陈昐
机构
舒城县实验小学
出处
《世纪之星—初中版》
2021年第35期110-111,共2页
文摘
信息时代的来临增强了信息技术在各行业的运用能力。在小学数学教育中,综合应用技术已俨然成为了老师们教学的重要工具,以及社会、教学双方面向发展的重要方向。因此,本文将会以信息技术与小学数学教育的融合为主要论点,并就其作用与途径展开深入研究,以促进小学数学教育的蓬勃发展,并推动经济社会的可持续发展。
关键词
信息技术
小学数学
课程整合
意义路径
分类号
G [文化科学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
信息技术与小学数学教学整合的教学模式研究
陈昐
《世纪之星—初中版》
2021
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