基于改进聚类方式的牵引负荷分类方法

基于大量的牵引负荷实测数据,计算分析馈线电流带电有效系数、最大值、平均值、95%值以及1~5阶样本矩,并以这些特征量为聚类指标,用改进的自适应模糊C均值聚类方法,自动获取最佳聚类数,实现牵引负荷的有效分类,最后以非参数核密度估计方法对牵引负荷概率密度函数进行拟合。

国内产业化住宅成本高的影响因素研究

通过文献研究、专家访谈总结22个影响国内产业化住宅成本高的因子;采用问卷调查,运用主成分分析法提取了6个关键因素,其中,政府扶持补贴力度不足对国内产业化住宅成本高的影响程度最大;对各主要成分进行进一步的分析,并提出推进住宅产业化的建议。

听障生工艺美术课渗透劳动教育的实践探析

劳动教育是当前中职听障生培养过程中的短板。在职业教育课程中教师应渗透劳动教育,探索工艺美术课的“四元”整合育人模式,补齐劳动短板,推进五育融合发展,帮助中职听障生树立正确的劳动价值观,夯实专业技术能力,尽最大努力提高就业综合竞争力,创造幸福人生。

玻璃板破了

2014年9月12日星期日晴傍晚,妈妈去种菜,让我照看煤炉上的水壶,如果水开了就倒入茶桶。不一会儿,水沸腾了,我提着开水壶去倒茶。可是茶桶太高,我够不着。我怕开水烫着人,就把茶桶移到较低的茶几上。开水倒完,茶桶也快满了。正当我转身时,突然听到身后啪的一声响。我连忙去看,发现垫在茶几上的玻璃板炸裂了!这是怎么回事？尽管我担心挨骂,但还是细细地琢磨着。

论“新型翻转课堂”对学习效率的提高

翻转课堂作为一种近几年兴起并且热门的新型教学模式,在教学方式和教研模式上实现了伟大的创新。本文运用了文献调查法、资料收集法和论证分析法,通过对比阐述翻转课堂相较于传统教学的优势与劣势,扬长避短,提出"新型翻转课堂"这一全新的翻转课堂模式,旨在研究证明新型翻转课堂可通过精简课堂人数、创新课堂模式达到优化学生学习方式、提高学生的学习效益的效果。

巴依尔公司研究开发中心概况

德国巴依尔汽车公司(BMW)在慕尼黑的研究开发中心有3500位专家从事汽车远景的研究、开发及生产规划等工作。 该研究开发中心的近期规划,是确保研制工作能在合理、有序并且低成本的前提下进行,以便早日实现远景规划。

玻璃板碎裂之谜

傍晚，妈妈去种菜，让我照看煤炉上的水壶，如果水开了就倒进茶桶中。不一会儿，水沸腾了，我把水壶从煤炉上拿了下来。可是茶桶太高了我够不着，于是我便把茶桶移到较低的茶几上倒开水。

生活中的发现

傍晚，妈妈去种菜，让我照看煤炉上的水壶，她交代如果水开了就倒入茶桶。 不一会儿，水沸腾了，我提着开水壶去倒水。可是茶桶太高，够不着。我十白开水烫人，便把茶桶移到较低的茶几上。开水倒完，我竟发现垫在茶几上的玻璃板裂了。这是怎么回事？尽管我担心挨骂，但还是细细琢磨着。

点到直线的距离公式的证明及应用

点到直线的距离公式是解决理论和实际问题的重要工具,它不仅在解决解析几何问题上起到重要的作用,而且在解决代数问题上也起到极其重要的作用,它的证明与应用体现了几何与代数问题互化这种数学思想.本文通过对点到直线的距离公式的证明和一些简单的扩展应用的举例,说明几何与代数问题互化这种数学思想在解决数学问题中所起的作用.

用“问题”回归教学本源

教学的本源是什么?教学的本源是解惑。教学包括教师的教和学生的学这两部分内容。而"问题导学法"不只能解学生的学之惑,更能解教师的教之惑。它是一种"提出问题,解决问题"的教学理念。

玻璃为什么会裂

一天傍晚,妈妈到菜园种菜,让我照看煤炉上的水壶,如果水开了就倒入茶桶。不一会儿,水沸腾了,我提着开水壶去倒茶。可是茶桶太高,不容易够着。我怕开水烫人。