“工资式”德育考核对培养中职生职业素养有效性的行动研究——以会计专业为例

一、“工资式”德育考核提出的背景 企业是我们的学生最终要走向的地方，所以企业对他们的评价可以作为我们培养中职生的一个导向指标。企业需要什么样的中职生呢？或者期望他们能达到什么样的职业素质要求呢？很多企业用人持的是：“有德有才要重用，有德无才可以用，有才无德不敢用，无德无才不能用”的观念。近年来，经常听到企业反馈我们的中职生有的工作很随意，有事不来上班也不请假，有时顶撞领导，不服从工作安排等行为。不禁令人思考，中职生的职业素养是怎么了？如何才能让这些中职生员工在学校时就可以有在企业工作的觉悟，而不是到社会上到处碰壁才知道要怎么做？