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数学建模如何提高学生的创新能力
1
作者
林艺鹏
刘圣华
陈昭奋
《神州》
2019年第32期239-239,共1页
创新是社会发展的动力,也是人类进步和发展的关键,所以培养高素质创新型人才是时代发展的需求。而大学生通过数学建模解决生活中的实际问题,促进自身运用知识的能力、发散思维、探索精神、团队协作精神,本文主要讲述数学建模是如何提高...
创新是社会发展的动力,也是人类进步和发展的关键,所以培养高素质创新型人才是时代发展的需求。而大学生通过数学建模解决生活中的实际问题,促进自身运用知识的能力、发散思维、探索精神、团队协作精神,本文主要讲述数学建模是如何提高学生的创新能力。
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关键词
高等数学
数学建模
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职称材料
题名
数学建模如何提高学生的创新能力
1
作者
林艺鹏
刘圣华
陈昭奋
机构
四川省武警警官学院
出处
《神州》
2019年第32期239-239,共1页
文摘
创新是社会发展的动力,也是人类进步和发展的关键,所以培养高素质创新型人才是时代发展的需求。而大学生通过数学建模解决生活中的实际问题,促进自身运用知识的能力、发散思维、探索精神、团队协作精神,本文主要讲述数学建模是如何提高学生的创新能力。
关键词
高等数学
数学建模
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
数学建模如何提高学生的创新能力
林艺鹏
刘圣华
陈昭奋
《神州》
2019
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