“以形式为中心”的任务教学法在大学英语课中的应用

文章提出"以形式为中心"的任务教学法,使教师系统的语法讲解与任务教学相结合,目的是既为学生提供交际的机会,同时又唤起学生对语言形式的注意。介绍了"以形式为中心"的任务教学法的特征和理论依据,重点研究它在大学英语综合课程中的实际应用,以全面了解传统教学法与任务教学法和交际教学法相结合的可能性,改变为学习语法而学习语法的状况。

应用型人才培养体系下大学英语课程设置的理论与实践

大学英语教学的转型更重要的是反映在课程设置上。转型时期需要对课程设置进行不断改革,以适应学生的需求,使大学英语真正成为一门提高学生的英语综合应用能力,培养高素质应用型人才的课程。

从情感因素在外语教学中的作用看分级教学

笔者了解到本校大学英语部将要进行较大的教学改革,即实行"分级教学".具体做法是:新生一入学将接受摸底考试,然后根据考试成绩把学生分成"快班"和"普通班".不同班的差别主要在于教学的起点、进度或教材的不同.经过一段时间的"分级教学",将举行新一轮的测试,只要任何一名学生取得明显进步,都有机会"升级",这样可以增强学生的竞争意识和力争上游的决心.

论外语教学中“分级教学”及情感因素的作用

随着教学改革的进行,有人提出对英语教学进行改革,即实行"分级教学".具体做法是,根据考试成绩把学生分成"快班"和"普通班"(差别主要在于教学的起点、进度或教材的不同),经过一段时间的学习后将举行新一轮的测试,任何一名学生取得明显进步,都有机会"升级",这样可以增强学生的竞争意识和力争上游的决心.

应用型人才培养体系下大学英语课程设置的调查与分析

结合嘉应学院大学英语课程组对600名本科生所做的大学英语课程设置问卷调查。以学生为中心,提出平衡教与学的供需关系、充分实现学生自主选课、创建新型的课程模式、规范教学管理、完善课程评价体系、建立相对独立的第二课堂等措施,优化大学英语课程设置,实现应用型人才培养目标。

大学英语分级教学新尝试

针对学生英语水平存有差异的现象,本着因材施教的原则,我校在公共英语课教学上,改变传统的模式,采用了“分级教学”的改革方案。

论大学英语分级教学以人为本思想的体现

高校围绕贯彻“以人为本”的办学理念,推行“有针对性的分级教学”,以期望在“以人为本”的思想指导下,实现学校的可持续发展。本文分析了大学英语分级教学模式是“以人为本”思想的充分体现。

MAPK1基因多态性及mRNA表达与缺血性脑卒中神经功能缺损程度的相关分析

目的探讨丝裂原活化蛋白激酶1(MAPK1)基因rs6928、rs13515、rs1063311多态性及MAPK1基因mRNA表达与缺血性脑卒中(IS)患者神经功能缺损严重程度的相关性。方法采用Massarray SNP基因分型技术对MAPK1基因的rs6928、rs13515、rs1063311多态性进行基因分型,运用qRT-PCR实验技术测定MAPK1基因mRNA表达水平,使用NIHSS量表对IS患者进行神经功能缺损评分。结果校正性别、年龄之后,在加性模型、隐性模型中,rs6928多态性与IS患者NIHSS评分具有相关性(P <0. 05)。MAPK1基因mRNA表达水平与IS患者NIHSS评分无相关性(P> 0. 05)。结论 MAPK1基因rs6928多态性可能会影响IS患者神经功能缺损的严重程度。

广西203例HIV抗体阳性暗娼特征分析

目的分析HIV抗体阳性暗娼的人口、行为学特征及梅毒/丙肝感染、HIV-1新发感染状况,为制定对策提供科学依据。方法 2013年4—7月在全区各档次场所采用分层抽样法对暗娼开展监测,对确证HIV抗体阳性的暗娼监测数据进行统计学分析。结果发现HIV阳性暗娼203例,低档场所占82.2%,小学及以下占71.9%,广西户籍占68.0%,性交易坚持使用安全套占49.8%,最近一年HIV检测比例为39.9%,艾滋病知识知晓率为87.7%;梅毒阳性率为30.5%,HIV-1新发感染率为0.1%。结论广西HIV阳性暗娼来源场所档次低、文化程度低、坚持使用安全套比例低、HIV检测比例低、梅毒合并感染率高,尽管HIV-1新发感染率平稳,但今后的宣传干预、早检测、早治疗、联防联控等工作仍需进一步加强。

垂体同源盒2和组蛋白去乙酰化酶9基因多态性与缺血性脑卒中MRI表现的关系

目的探讨垂体同源盒2(PITX2)基因位点rs6843082、rs2200733和组蛋白去乙酰化酶9(HADC9)基因位点rs2107595多态性与缺血性脑卒中MRI影像学表现的关系。方法收集631例缺血性脑卒中患者的头颅MRI影像资料,包括病灶部位、数目、大小及对周围组织的影响。采用Sequenom基因分型技术检测所有患者外周血基因位点rs6843082、rs2200733和rs2107595的基因分型,并运用PLINK软件分析基因多态性位点(加性模型、显性模型、隐性模型、等位基因模型)与MRI表现的关联性。结果 rs6843082的加性模型、显性模型、等位基因模型与缺血性脑卒中发生在枕叶均有关联(P<0.05);rs2200733的隐性模型与缺血性脑卒中发生在枕叶、显性模型与缺血性脑卒中发生在颞叶均有关联(P<0.05);rs2107595的显性模型与缺血性脑卒中发生在丘脑及顶叶、隐性模型与缺血性脑卒中发生枕叶在均有关联(P<0.05)。3个基因位点多态性与病灶数目、病灶大小以及病灶对周围组织的影响均无关联(P>0.05)。结论 PITX2和HADC9基因多态性可能与缺血性脑卒中的MRI病灶部位相关。

急性缺血性脑卒中患者的外周血细胞凋亡相关基因mRNA表达水平

目的探讨急性缺血性脑卒中(AIS)患者的外周血细胞凋亡相关基因mRNA表达水平。方法选择AIS患者21例(病例组)和健康正常人32例(对照组)。检测并比较两组外周血7个细胞凋亡相关基因[B细胞受体相关蛋白29(BCAP29)基因、死亡诱导清理因子1(DIDO1)基因、Bcl2/腺病毒E1B相互作用蛋白3(BNIP3L)基因、肿瘤坏死因子受体作用因子3(TRAF3)基因、丝裂原活化蛋白激酶1(MAPK1)基因、磷脂酰肌醇激酶3调节亚基α(PIK3R1)基因、信号转导和转录激活因子3(STAT3)]mRNA的表达水平。结果病例组外周血BCAP29、BNIP3L、TRAF3、STAT3基因的mRNA表达水平均高于对照组(P<0.05),但是两组DIDO1,MAPK1,PIK3R1基因mRNA表达水平比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论急性缺血性脑卒患者外周血细胞凋亡相关基因BCAP29、BNIP3L、TRAF3、STAT3 mRNA的表达水平升高,其可能与急性缺血性脑卒的发生相关。

构建小学道德与法治学本课堂——以《教室里面有点吵》教学为例

学本课堂中,学生先学,教师后教,以学定教;学生多学,教师少教、活教,把更多时间交给学生自主学习,提升能力,发展情感。在小学道德与法治课程中,以《教室里面有点吵》教学为例,通过设计预案导“自学”,创设情境促“互学”,训练拓展引“践学”三个环节,建构自主和谐的学本课堂。

让课堂流淌着生动的美——《桂林山水》教学记

《桂林山水》是一篇优美的抒情散文，作者紧扣桂林山水的特点，叙述了桂林山水的秀丽多姿。文章遣词造句严谨，诗化的语言耐人寻味，字里行间洋溢着作者对桂林山水的一片深情。在教学中，我精心挖掘教材的美育因素，由浅入深，由感性到理性，引导学生感受美、理解美、创造美，不仅让课堂流淌着生动的美，而且让语文学科的美在学生心中涌动。

聚烯烃产品的供需分析与市场发展趋势

聚烯烃的市场在2021年呈现的是倒V型的走势,上半年在需求方面呈现较弱的态势,导致聚烯烃产品的发展空间呈现缩小的特征。在产品的成本方面,因为油类原料的价格不断攀升,石脑油的情况并不稳定,这也是导致聚烯烃的价格出现波动的重要原因之一。本文通过对聚烯烃产品的供需情况进行分析,对聚烯烃产品未来的发展趋势进行一定的预测。

企业在低压聚乙烯产品营销中的竞争方法分析

作为合成材料的低压聚乙烯具有非常广阔的应用范围,并且对国民经济产生了非常深刻的影响,但是因为低压聚乙烯行业的发展进入到了成熟的发展时期,所以相关企业所在的市场环境竞争非常的激烈,并且不同的企业在产品生产方面存在同质化的特征,企业只有不断的进行技术方面的创新升级,从而能够更好的应对市场中的环境,提升自身的综合竞争力。本文主要分析低压聚乙烯产品的销售环节,结合当前低压聚乙烯在营销方面的具体情况,对聚乙烯产品目前所在的营销环境进行全面分析,并结合企业在低压聚乙烯营销方面存在的问题,就低压聚乙烯如何更好的面对激烈的市场竞争提出有效的建议,为企业的发展提供更加良好的条件。

小学道法课堂融入闽南文化,厚植家国情怀

闽南文化是小学道德与法治学科课程取之不尽用之不竭的文化源泉。老师要在教学实践中找到学生对闽南文化的兴趣点,春风化雨般,细腻与巧妙地融入,促进学生有效学习,达到润物无声般的功效。

2017-2019年广西壮族自治区早产发生率及相关因素分析

目的了解广西壮族自治区早产发生率,探索早产发生的相关因素及其联合作用。方法以2017年1月1日至2019年12月31日中国危重孕产妇医院监测系统广西壮族自治区监测点分娩活产儿的产妇为对象。收集对象一般特征(年龄和婚姻状况)、妊娠情况(产次、既往剖宫产次数、产前检查次数和本次妊娠胎儿数)和患病情况(前置胎盘、胎盘早剥、高血压、糖尿病、贫血和心脏疾病)等资料,分别依据世界卫生组织(WHO)和中国对早产的定义计算早产发生率,采用logistic回归模型探索早产相关因素及其联合作用。结果依据WHO和中国定义,2017—2019年广西累积早产发生率分别为7.45%(16819/225727)和7.34%(16559/225727);高龄[以≤34岁为参照,35~39和≥40岁的OR(95%CI)分别为1.36(1.30~1.42)和1.61(1.50~1.74)]、未婚(含离异或丧偶)[OR(95%CI):1.28(1.17~1.40)]、初产妇[OR(95%CI):1.34(1.29~1.40)]、既往剖宫产[以无既往剖宫产为参照,1次和≥2次的OR(95%CI)分别为1.30(1.24~1.36)和1.85(1.65~2.08)]、产检<8次[OR(95%CI):2.72(2.62~2.81)]、多胎妊娠[OR(95%CI):15.00(14.01~16.06)]、前置胎盘[OR(95%CI):6.90(6.35~7.50)]、胎盘早剥[OR(95%CI):8.18(7.36~9.10)]、妊娠期高血压[OR(95%CI):2.29(2.17~2.42)]、妊娠期糖尿病[OR(95%CI):1.43(1.37~1.49)]、贫血[OR(95%CI):1.10(1.07~1.14)]和心脏病[OR 95%CI:2.98(2.43~3.65)]等均与早产正相关;暴露于1、2、3、4、5、6和≥7个早产相关因素的孕妇早产风险分别是无暴露孕妇的1.51、2.29、4.49、9.69、20.87、46.88和192.11倍(均P<0.001)。结论早产与产妇的一般特征、妊娠情况和患病情况等因素相关,早产相关因素联合作用明显增加早产风险。

扶绥县：优厚待遇引入紧缺人才

为进一步优化人才队伍结构，广西壮族自治区扶绥县启动优秀紧缺人才招聘工作，面向全国引进城镇建设和规划、金融投资等领域专业型人才。根据《扶绥县引进优秀紧缺人才暂行办法》，新引进的博士、博士后人才，在享受本单位同类人员同等待遇的同时，县财政每年另发生活补助八万元。对引入的硕士人才，该县每年另外发放生活补助四万元，并给予三万元安家住房补贴。对有特殊贡献的专业人才实行年薪制，