让数学课堂焕发出生命的活力

"头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。"这是古希腊普鲁塔戈在3000年前说的话。教育的任务应是"促进学生的发展",离开了学生主体性的发展,教育就失去了依托和生命力。这些观点都召示着要全面推进素质教育,而数学课在素质教育中有着不可替代的作用。学习数学课程可以培养学生的创新意识和思维能力。课堂是动的、是活的、是情景化的、是富有个性的。当然这也不是单凭几节课就能完成的,是需要通过每节课在教学过程中的对话、情感、空间、生活、应用等等来实现的。

中国古诗中的旅游景观

中国古诗中的旅游景观折射出的各种观感因地因时因人而异。古典园林诗中的景观描写则与我国古典园林构景特点有异曲同工之妙。很大部分古诗词楹联是对中国自然景观人文景观和谐美的反映。

春风化雨润物无声——探究诵读国学经典走进课堂的策略

国学是中国文化的精髓,是在中华民族发展的过程中所积淀的民族灵魂。它应该为每一位华夏儿女所熟知和尊崇。尤其是我们新疆这么一个多民族集聚地区,对国学教育的不足和传统人文素质教育的缺失,令人喟然长叹。本文着重谈谈如何将小学国学与德育教育相结合,来丰富孩子们的文化知识,培养良好的道德品质,提升儒雅气质,为今后的“薄发”,积蓄力量。