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一个胆小软弱男孩的辅导案例
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作者 翁惠宏 陈晓英(点评) 倪学文(点评 《中小学心理健康教育》 2008年第11期36-37,共2页
男孩因特殊的家庭环境和教养方式而出现胆小、退避,学习成绩差等现象,辅导老师从改善亲子关系和师生关系入手,综合运用多种辅导方法,使男孩走出了胆小的误区,勇敢面对学习和生活。
关键词 胆小 亲子关系 心理辅导
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