循证护理在老年急性心肌梗死护理中的应用

目的分析循证护理在老年急性心肌梗死护理中的临床效果,以期寻找一个比较好的护理方法。方法选取2011年6月-2013年1月收治的100例老年急性心肌梗死,按照这些患者的意愿将其划分为循证护理组(A组)与基础护理组(B组),基础护理组行常规性的护理方法,循证护理组应用循证护理的方式,仔细观察这两组患者的临床护理效果。结果这两组患者在经过一段时间的精心护理后,均取得比较好的护理效果。在心率失常发生率上,循证护理组为10%,基础护理组为70%,差异显著,有统计学意义(P<0.05);在平均住院时间上,循证护理组为(11.2±2.6)d,基础护理组为(19.8±2.3)d,差异显著,有统计学意义(P<0.05);在平均住院费用上,循证护理组为(5678.2±612.6)元,基础护理组为(7119.8±672.3)元,循证护理组显著低于基础护理组,有统计学意义(P<0.05)。结论对老年急性心肌梗死患者应用循证护理,可以有效的降低心律失常发生率,缩短住院时间,减少平均住院费用,有助于患者早日康复,非常值得临床各医院推广应用。

舒适护理对冠状动脉支架植入患者生活质量的干预作用

目的:探讨舒适护理对冠状动脉支架植入(CASI)患者生活质量的干预作用。方法:收集经CASI治疗的冠心病患者72例,按照随机数字表法分为对照组与观察组各36例。观察组与对照组患者入院后均给予入院评估、病情观察、饮食护理、术前准备及术后护理等常规护理方法,观察组在常规护理的基础上对患者实施舒适护理。评价2组患者治疗前后的焦虑、抑郁情绪及治疗后的生活质量。结果:观察组患者术后生理功能、心理状态、社会关系、独立性、环境和总生活质量的评分均高于对照组(P<0.05);术后第15、30天观察组的焦虑、抑郁评分较对照组改善更为明显(P<0.05)。结论:舒适护理能缓解CASI患者的焦虑、抑郁情绪,提高患者生活质量。

指向提升提出问题能力的作业设计与评价策略

基于物理学科核心素养设计指向提升提出问题能力的作业,并从日常生活和系统学习两个角度,将作业分为观察类、体验类、学史类、时事类、概念类、计算类六种类型。通过解读学业质量水平的描述,设计含问题意识、问题质量、问题表述的多维度评价指标,构建以学生发展为本的过程性评价策略,并提出实施建议。

人教版高中物理新教材实验题特征分析

分析高中物理新教材实验题的整体、题目和核心素养指向特征,总结了重点突出、数量增加、提升科学思维层次、培养科学探究素养、全面检查科学探究、重视实验技能训练导向、学业质量水平指向明确、注重形成物理观念、强调科学态度要素等特点.

浅析企业绩效管理

企业开展绩效管理工作,对于企业的健康高效发展具有十分重要的作用。本文首先阐述了企业绩效管理的含义以及必要性,然后提出我国现行的企业绩效管理工作中存在的问题,并对如何完善这些问题提出了相应的对策。

游梁式抽油机尾部自平衡装置的研制与应用

游梁式抽油机在运转过程中,由于自身结构特点,受上、下冲程载荷变化影响,普遍存在不平衡现象,需要进行人工调整平衡。为解决游梁式抽油机人工调整平衡不及时、工作效率低、占产时间长、安全风险高、劳动强度大等问题,设计了由游标、减速箱、太阳能板、控制系统、旋转摆锤、地面控制器等组成的尾部自平衡装置,实时自动检测抽油机平衡状态,通过齿轮齿条传动实现摆锤角度和位移的变化,从而对抽油机平衡度进行自动调整,以保证抽油机处于最佳平衡状态。现场应用后,抽油机平衡区间得到时时优化、平衡率接近100%,日节电率可达14%,达到节能降耗的目的。

基于兴趣培养的小学美术教学策略

在促进学生全面发展这一教育理念的推动下,美术走进小学生的学习生活。但是小学生对美术的理解过于浅薄,很难感受到它的魅力,其学习热情也便逐渐降低。为此,作为小学美术教师,就要以学生的兴趣为出发点,积极探索科学新颖的教学策略。争取构建活泼生动的美术课堂,从而让学生取得更好的学习成果,以促进其美术素养的发展。

推进工会劳动保护基层基础建设

2014年9月23日,全国工会劳动保护基层基础建设现场推进会在辽宁沈阳召开。会议总结交流了工会劳动保护基层基础建设的工作经验,探讨了推动群众性安全生产活动深入开展的措施与做法。中华全国总工会副主席、书记处书记李世明出席了会议并讲话。他强调,基层工会劳动保护工作要从长效机制建设入手,通过隐患排查、班组安全建设、建立职业健康档案等群众性安全生产活动,在企业的安全监管中发挥作用。