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永远的“妈妈”——追忆湖北省大冶市特殊教育学校教师欧平琴
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作者 陈晓频 程良友 《现代特殊教育》 2015年第1期18-20,共3页
2014年4月14日上午9时,湖北省大冶市殡仪馆里,泪雨纷飞.数百人沉痛送别折翼孩子的“爱心妈妈”——湖北省大冶市特殊教育学校教师欧平琴. “这个是妈妈,这个是我” 1978年3月,欧平琴出生于湖北省恩施州一个普通的土家族农民家庭.1998年7... 2014年4月14日上午9时,湖北省大冶市殡仪馆里,泪雨纷飞.数百人沉痛送别折翼孩子的“爱心妈妈”——湖北省大冶市特殊教育学校教师欧平琴. “这个是妈妈,这个是我” 1978年3月,欧平琴出生于湖北省恩施州一个普通的土家族农民家庭.1998年7月,从襄樊特殊教育师范学校毕业后,她被引进刚成立不久的大冶市特殊教育学校,成为聋教学班第一任班主任. 班上有9名聋孩子,大都不会刷牙洗脸,不会穿衣叠被,不会整理生活用品,吃一顿饭会弄得全身饭菜,甚至白天拉在裤子里,晚上尿床……欧平琴将他们当作自己的孩子对待,用博大无边的母爱温暖着一颗颗幼小的心,呵护着他们茁壮成长. 展开更多
关键词 特殊教育学校 “妈妈” 大冶市 湖北省 教师 特殊教育师范学校 追忆
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感通灵颗粒提取工艺研究
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作者 陈晓频 《海峡药学》 2006年第3期34-35,共2页
为优选感通灵颗粒的最佳提取工艺,以浸膏得率和葛根素的含量作用评价指标,采用正交试验优选感通灵颗粒水煎煮最佳提取工艺,并结合实际的工业生产条件,最终选定其提取工艺为煎煮两次,第一次加12倍量的水,浸泡1h后,煎煮2h,滤过,取药渣再... 为优选感通灵颗粒的最佳提取工艺,以浸膏得率和葛根素的含量作用评价指标,采用正交试验优选感通灵颗粒水煎煮最佳提取工艺,并结合实际的工业生产条件,最终选定其提取工艺为煎煮两次,第一次加12倍量的水,浸泡1h后,煎煮2h,滤过,取药渣再加10倍量的水,煎煮1h,滤过,合并两次滤液,浓缩到所需的浓度,优选的提取工艺稳定可行,有利于控制感通灵颗粒的质量。 展开更多
关键词 感通灵颗粒 葛根素 提取工艺 正交试验
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