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永远的“妈妈”——追忆湖北省大冶市特殊教育学校教师欧平琴
1
作者
陈晓频
程良友
《现代特殊教育》
2015年第1期18-20,共3页
2014年4月14日上午9时,湖北省大冶市殡仪馆里,泪雨纷飞.数百人沉痛送别折翼孩子的“爱心妈妈”——湖北省大冶市特殊教育学校教师欧平琴. “这个是妈妈,这个是我” 1978年3月,欧平琴出生于湖北省恩施州一个普通的土家族农民家庭.1998年7...
2014年4月14日上午9时,湖北省大冶市殡仪馆里,泪雨纷飞.数百人沉痛送别折翼孩子的“爱心妈妈”——湖北省大冶市特殊教育学校教师欧平琴. “这个是妈妈,这个是我” 1978年3月,欧平琴出生于湖北省恩施州一个普通的土家族农民家庭.1998年7月,从襄樊特殊教育师范学校毕业后,她被引进刚成立不久的大冶市特殊教育学校,成为聋教学班第一任班主任. 班上有9名聋孩子,大都不会刷牙洗脸,不会穿衣叠被,不会整理生活用品,吃一顿饭会弄得全身饭菜,甚至白天拉在裤子里,晚上尿床……欧平琴将他们当作自己的孩子对待,用博大无边的母爱温暖着一颗颗幼小的心,呵护着他们茁壮成长.
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关键词
特殊教育学校
“妈妈”
大冶市
湖北省
教师
特殊教育师范学校
琴
追忆
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职称材料
感通灵颗粒提取工艺研究
2
作者
陈晓频
《海峡药学》
2006年第3期34-35,共2页
为优选感通灵颗粒的最佳提取工艺,以浸膏得率和葛根素的含量作用评价指标,采用正交试验优选感通灵颗粒水煎煮最佳提取工艺,并结合实际的工业生产条件,最终选定其提取工艺为煎煮两次,第一次加12倍量的水,浸泡1h后,煎煮2h,滤过,取药渣再...
为优选感通灵颗粒的最佳提取工艺,以浸膏得率和葛根素的含量作用评价指标,采用正交试验优选感通灵颗粒水煎煮最佳提取工艺,并结合实际的工业生产条件,最终选定其提取工艺为煎煮两次,第一次加12倍量的水,浸泡1h后,煎煮2h,滤过,取药渣再加10倍量的水,煎煮1h,滤过,合并两次滤液,浓缩到所需的浓度,优选的提取工艺稳定可行,有利于控制感通灵颗粒的质量。
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关键词
感通灵颗粒
葛根素
提取工艺
正交试验
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职称材料
题名
永远的“妈妈”——追忆湖北省大冶市特殊教育学校教师欧平琴
1
作者
陈晓频
程良友
出处
《现代特殊教育》
2015年第1期18-20,共3页
文摘
2014年4月14日上午9时,湖北省大冶市殡仪馆里,泪雨纷飞.数百人沉痛送别折翼孩子的“爱心妈妈”——湖北省大冶市特殊教育学校教师欧平琴. “这个是妈妈,这个是我” 1978年3月,欧平琴出生于湖北省恩施州一个普通的土家族农民家庭.1998年7月,从襄樊特殊教育师范学校毕业后,她被引进刚成立不久的大冶市特殊教育学校,成为聋教学班第一任班主任. 班上有9名聋孩子,大都不会刷牙洗脸,不会穿衣叠被,不会整理生活用品,吃一顿饭会弄得全身饭菜,甚至白天拉在裤子里,晚上尿床……欧平琴将他们当作自己的孩子对待,用博大无边的母爱温暖着一颗颗幼小的心,呵护着他们茁壮成长.
关键词
特殊教育学校
“妈妈”
大冶市
湖北省
教师
特殊教育师范学校
琴
追忆
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
感通灵颗粒提取工艺研究
2
作者
陈晓频
机构
福建同春药业股份有限公司
出处
《海峡药学》
2006年第3期34-35,共2页
文摘
为优选感通灵颗粒的最佳提取工艺,以浸膏得率和葛根素的含量作用评价指标,采用正交试验优选感通灵颗粒水煎煮最佳提取工艺,并结合实际的工业生产条件,最终选定其提取工艺为煎煮两次,第一次加12倍量的水,浸泡1h后,煎煮2h,滤过,取药渣再加10倍量的水,煎煮1h,滤过,合并两次滤液,浓缩到所需的浓度,优选的提取工艺稳定可行,有利于控制感通灵颗粒的质量。
关键词
感通灵颗粒
葛根素
提取工艺
正交试验
分类号
TQ460.4 [化学工程—制药化工]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
永远的“妈妈”——追忆湖北省大冶市特殊教育学校教师欧平琴
陈晓频
程良友
《现代特殊教育》
2015
0
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职称材料
2
感通灵颗粒提取工艺研究
陈晓频
《海峡药学》
2006
0
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职称材料
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