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笔译能力要素观及发展的阶段性
1
作者
陈晨义
《牡丹江大学学报》
2011年第11期73-74,共2页
笔译能力是译者的核心能力,也是我们翻译教学追求的永恒目标。认清笔译能力的构成要素,并据此而进行相应的技能训练是翻译教学的出发点。本文从笔译能力的结构划分出发,分析各种子能力及其相互间的关系,并指出行业知识和双语能力是笔译...
笔译能力是译者的核心能力,也是我们翻译教学追求的永恒目标。认清笔译能力的构成要素,并据此而进行相应的技能训练是翻译教学的出发点。本文从笔译能力的结构划分出发,分析各种子能力及其相互间的关系,并指出行业知识和双语能力是笔译能力的核心要素,并在这一个结论的指导下进一步论述了笔译技能发展的两个步骤。
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关键词
笔译能力
要素观
阶段性
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题名
笔译能力要素观及发展的阶段性
1
作者
陈晨义
机构
河南师范大学外国语学院
出处
《牡丹江大学学报》
2011年第11期73-74,共2页
文摘
笔译能力是译者的核心能力,也是我们翻译教学追求的永恒目标。认清笔译能力的构成要素,并据此而进行相应的技能训练是翻译教学的出发点。本文从笔译能力的结构划分出发,分析各种子能力及其相互间的关系,并指出行业知识和双语能力是笔译能力的核心要素,并在这一个结论的指导下进一步论述了笔译技能发展的两个步骤。
关键词
笔译能力
要素观
阶段性
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
笔译能力要素观及发展的阶段性
陈晨义
《牡丹江大学学报》
2011
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