大学英语分级教学的研究

随着高校课程改革的推进,分级教学已是大学英语教学改革的大势所趋。其理论基础是建构主义理论和"i+1"理论。本文从合理分级、科学管理,以及分级教学目标和课程设置进行探讨,分析了目前分级教学中所存在的问题并提出了相关的建议。

Group Work Learning In English Learning And Teaching

Group work learning is one of the hot topics in English learning and teaching today. This discourse will probe the meaning and the advantages of group work learning, as well as its implementation. Also, the discourse discusses the proper time for group work learning. In addition to that, problems of group work learning are enclosed.

基于云平台的地方本科院校英语专业教学资源库建设研究

高校教学资源建设是高校开展教育教学的基本保障,教学资源的丰富程度对教学质量起着非常重要的影响。"互联网+"时代如何建设好资源丰富、利用率高的教学资源库,是摆在我们面前的一个重要课题。本文以地方本科院校英语专业教学资源库的建设为切入点,探讨现阶段地方高校教学资源库建设的策略与步骤。

浅谈项目教学法在高职英语中的运用

高职英语课是高等职业院校学生必修的一门公共基础课。使高职学生掌握一定的英语基础知识和基本技能,培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力是高职院校英语教师的主要任务。可以在教学中采用项目教学法,把理论知识和交际实践相结合,培养高职学生的英语实际应用能力。

如何于精读课教学中培养和提高高职学生的英语阅读能力

本文从高职英语精读课教学的实践入手,阐述了如何从精读课中的几个教学阶段培养高职学生的英语阅读能力。从理论上分析了语篇教学的重要性,语篇教学在实践教学中的操作,以及培养学生的语篇意识,提高阅读能力几点做法。

试探英语语料库对大学英语词汇教学的启示

回顾了英语语料库的发展历史,阐述了语料库对外语教学中的影响及其所起的作用,并以《新视野大学英语》的词汇学习为个案分析了语料库研究在英语词汇教学中的重要性。

如何利用在线语料库引导学生做词汇搭配练习——以《新视野大学英语》课后搭配练习为例

主要在探讨如何利用在线语料库引导学生做好《新视野大学英语》课后的词汇搭配练习,介绍了在线语料库的几种主要搜索功能来促进英语词汇教学,总结了利用在线语料库进行词汇教学的积极意义与困难,并提出解决的办法。

浅议网络自主学习的评估对大学英语课堂教学的促进作用

网络自主学习的评估是英语教学中的重要环节。如何利用网络自主学习的评估、激发学生学习兴趣、提高学生英语水平以及促进大学英语课堂教学是大学英语教学改革的重点。

大学英语教学评估的新应用――网络自主学习

教学评估是教学的一个不可缺少的环节。如何利用网络技术对学生的英语自主学习进行评估、激发学生学习兴趣、提高学生英语水平以及促进教师教学水平是大学英语教学改革的重点。

如何做好EGP教学向ESP教学的顺利过渡

英语教学必须与专业学习结合起来才能适应社会发展对专门人才的需求。ESP教学理论和特点非常适合我国现阶段英语教学发展的要求，成为大学英语教学改革的重要课题和今后大学英语教学的发展方向。

关于英语课堂教学新模式的思考

培养具有较强国际竞争力的复合型人才，适应新时代的要求，但是目前由于各个方面因素的影响，我们高职高专院校英语课堂教学还普遍存在许多问题。为此，本文对英语课堂教学改革的价值意义；如何实施英语课堂教学新模式；以及其对今后英语课堂教学的启发等方面进行进行了阐述。