高校跨文化课程开设与国际化商务英语专业人才培养现状分析

随着经济全球化的加速发展,高校在人才培养应面向社会的大背景,为国家输送专门性人才。商务英语专业就是在这个大背景下应运而生。作为商务英语专业的核心课程系列,跨文化交际课程群的建设有利于针对性地培养国际化商务英语专业人才。本研究立足于我国对外开放的大背景,以浙江外向型经济发展为小背景,以培养适应地方经济和社会发展所需的外语能力领先、富有优势跨文化的国际化应用人才为目标,通过解读浙江省某高校商务英语专业人才培养方案,以及调研跨文化交际课程建设现状,探讨跨文化课程群建设与国际化商务英语人才培养目标的匹配度,为今后此类课程建设提供建设性意见。

中国家族企业品牌国际化营销策略研究

本文以浙江省金华地区家族企业为研究对象，基于问卷调研并对比中外家族企业品牌营销策略，总结中外家族企业品牌发展的规律，旨在探索国内家族企业品牌可持续发展之路。

国际创业中文化因素理论研究评介

随着经济全球化的深入发展，国际创业现象日趋频繁和普遍，已经成为近年来国内外学术研究的热点。

Comparison between American and Chinese Cultures Based on Theories of Cultural Dimensions

This paper focuses on studying the cultural differences between China and America on the basis of the cultural dimensions presented by Hofstede,Hall,Trompenaars and Tunner,in order to raise the cultural awareness when people are interacting in these two super countries of the world.A new scale of cultural dimensions include individualism/collectivism,power distance,low/high context,and diffuse/specific.

英语介词into的语义、时体本质对Talmy语言类型说的启示

Talmy通过区分介词/类介词主构和动词主构语言来捕捉各语言对移动事件编码的模式差异。核心事件要素路径的语言表层编码模式是区别两类语言的重要标志。然而,大量语例表明Talmy的语言类型说不完全符合既定语言中路径的实际编码模式,这使其备受学界质疑。英语空间介词into的语义、时体本质对修正Talmy的语言类型说有重要指示作用。Talmy事件系统中的路径概念应该被瞬时跃迁概念替换,从而能更准确地捕捉两类语言通过动介结构对移动事件进行编码的模式差异,消除部分争议。

玉米专用肥肥效及施用技术研究

含有机物质的玉米专用复混肥在辽宁东北部地区有良好的增产效果,以施用600～750kg/hm2为好,一次性基施好于基施加追肥。

二语习得中不可解特征的可及性研究——以英语VPP歧义习得为例

本研究区分VPP语义的词汇性与句法性,假设不可解特征[uV]是英语VPP歧义的来源,运用动画选择任务调查以汉语、西班牙语为母语的成人英语学习者掌握目标VPP歧义的情况,并结合歧义习得与母语时态影响。研究发现,1)汉语受试不能掌握英语VPP歧义,对VPP的解读不受动词时态变化影响;2)西班牙受试不能掌握VPP歧义,但部分学习者展现出基于动词时态的VPP解读。研究从二语习得不可解特征的可及性视角解释了本次发现,并回答了相关二语研究中尚待解决的问题。