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题名深度学习视角下学生英语批判性思维能力的培养
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作者
陈暖钦
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机构
连江县教师进修学校第二附属小学
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出处
《福建基础教育研究》
2024年第3期88-90,共3页
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基金
连江县2022年度教育科研课题“基于深度学习的小学生英语思维能力培养的策略研究”(课题编号:LJJKXB22-013)。
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文摘
批判性思维指质疑辨析的思维方式,是信息大爆发时代下,每个公民都必须具备的基本能力,是学生进行深度学习的一种象征,同时是不可或缺的英语素养之一,培养学生的批判性思维能力至关重要。文章从学生英语批判性思维能力培养现状出发,分析问题和原因,提出具体的解决策略,旨在进一步落实学生英语批判性思维能力的培养,促进学生核心素养培养目标在小学高年级英语教学中的落实。
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关键词
深度学习
小学英语
高年级
批判性思维能力
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名培养听说能力 促进思维发展
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作者
陈暖钦
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机构
连江县教师进修学校第二附属小学
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出处
《福建教学研究》
2015年第9期15-16,共2页
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文摘
英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。小学阶段,教师要运用正确的教学方法,侧重培养学生的听说能力,促进学生思维发展,培养语用能力,体现英语学科工具性和人文性的统一。
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关键词
听说能力
思维发展
培养
思维能力
英语素养
英语课程
小学阶段
教学方法
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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