媒体融合背景下学术期刊编辑岗位意识探析

在当前媒体融合的发展趋势下,学术期刊正面临着专业化、数字化转型,这对学术期刊编辑岗位提出了新的要求。编辑岗位是学术期刊编辑的安身立命之所在,面对期刊的转型,作为知识加工和传播者的学术期刊编辑需要在职业情感、技术手段和思想意识上做好适应新挑战的准备,以便在为传播学术作贡献的同时,实现自己的文化理想。

HACCP视角下的高职院校顶岗实习质量控制

目前我国高职院校顶岗实习质量控制绝大多数仍停留在末端检验阶段,主要以事后反馈控制为主。而HACCP原理重在预防,其研究成果作为事后质量检验方法的一种补充和完善,可以用于高职院校顶岗实习管理实践。运用HACCP原理对当前高职院校顶岗实习质量控制的关键问题进行分析,寻找关键影响因素,确定关键控制点,通过建立质量控制体系对关键控制点进行有效控制,能够有效提高实习质量。

试论本土儿童环保绘本出版

环保绘本以亲子阅读的方式在提高孩子环境认知、塑造去中心化的宇宙观和人生观等方面起着重要作用。环保绘本出版是特殊意义上的绿色出版,可以有效推广环保事业。我国必须加强本土环保绘本的出版,缩短与发达国家的差距。在创作层面上,作家、画家和编辑应共同努力,立足传统文化发展本土环保绘本出版事业;在消费层面上,家长应形成保护生态环境的教育理念,重视环保绘本的亲子阅读;在国家层面或专业层面上,应建构旨在指导儿童绘本发展的奖励制度。

“游戏”在高职应用文写作教学中的应用

如何提高高职应用文写作的教学效果,是教师亟待解决的问题。"游戏"教学法以先进的教学理念为指导,把传统教学变成快乐教学,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握应用文写作的知识和技能。适当将"游戏"引入高职应用文写作教学,使"游戏"成为教学活动的有机组成部分之一,能够激发学生学习应用文写作的兴趣,取得良好教学效果。

情感在左岸 理性在右岸——学术期刊“第五媒体”社交的两难

学术期刊编辑"第五媒体"社交具有创建"新部落"、提高用户黏着度、促进长尾形成等积极意义,然而仍然普遍存在编辑缺乏理性号召力、读者缺乏理性思考、作者缺乏粉丝凝聚力等问题。因此,有必要提高"第五媒体"社交智商、情商,并将"第五媒体"与传统社交方式巧妙融合。

论高职顶岗实习学生的角色冲突

从角色冲突的角度讨论高职顶岗实习学生的心理问题。高职顶岗实习学生身份具有双元色彩,要扮演两种角色,按照两套权利义务和行为规范去实施角色行为。在多重社会群体的冲击下,在角色人格与自然人格的冲突中,双元角色的扮演或转换往往伴随着角色冲突的发生。可通过两种途径去解决角色冲突:一是提高角色认识,转换思维模式和行为方式;二是加强角色移情,建立新的情感、态度和观念。

论昌耀前期诗歌的“寻父”主题

昌耀前期诗歌以西部劳动人民为原型塑造的英雄主体形象构筑了"父性神话","父性神话"又反过来为主体形象指引了不断努力的方向。"父性神话"是诗人由恋父情结向男子汉情结转化的表现,贯穿其始终的"寻父"主题,既根植于西部高原的父性文化传统,也与"毛泽东时代"的精神信仰相呼应,是在超越意识形态的基础上对个体生命体验的书写和对个体存在价值的追寻。

论企业内刊文化影响力的现象和本质

通过对文化影响力现象及本质的探析,既可以领略企业文化的温度、区域文化的高度和时代文化的风度,又可以窥见企业内刊的生存之道。借助于企业文化品牌效应和区域先进经济文化,企业在受众阅读内刊的过程中传递文化影响力。同时,企业内刊通过向受众传递的文化影响力,进一步扩大企业文化品牌效应和丰富区域先进经济文化。

基于终身学习理念的高职教师科研

21世纪,终身学习成为高职教师的生存需求(即职业发展需求)。科研作为高职教师终身学习的主要内容进入研究视野,具有一定的学术价值和现实意义。科研可以提高高职教师个人工作能力,提高高职教师职业吸引力,提高高职教育声誉。从研究领域和研究对象来看,高职教师科研具有集体化特征,然而,这不能遮蔽通过研究过程和研究成果所表现出的职业个性、道德个性、知识个性、思想个性等个性化特征。

自省·变异·写作——论昌耀的后期诗歌

男性视角贴近昌耀的生存现实和生存体验,给予他直接书写的便捷,因此在其长达半个世纪的诗歌创作中,都以单数"我"、"他"及复数"我们"等男性视角,作为抒情或叙述的中心展开心灵的记历。昌耀的后期诗歌,在追忆、自省和反讽中,通过自我内部的分裂和挣扎,保留了富于反抗精神的英雄品质。两种相抗衡的力量在诗人心中展开一场永无止境的拉锯战,落到诗稿上,便成了永未完成的变异。主体形象的变异,是诗人进行怀疑、审视和批判的一种艺术表现。

论昌耀后期诗歌中的衰老主题

昌耀是一位将生命真正融于诗歌创作的踽踽独行的"荆冠诗人"。昌耀大半生蜗居西部青海,其诗歌是从西部的文化背景中生发出来的,具有拼搏、抗争、创造、进取的特质。当然,昌耀的诗歌并不局限于西部,而是同时置身于我国悠久的历史大背景和辽阔的时代大背景之中,随着大背景的转换,其艺术风格和主导思想也发生变化。在对困境的反抗中形成的不断张扬的生命意识,使得昌耀的前期诗歌牢固地建立在昂扬的精神高原之上,然而,其后期诗歌的思想脉络随着社会转型发生了较大变化,衰老主题的出现正是其中一个重要表现。

写实主义:五四初期新诗的一种美学建构

写实主义作为五四初期新诗的一种美学建构,从外部因素看,固然深受从西方引进的社会思潮和文学思潮的影响,然而,从内部因素看,却是中国传统审美追求的部分延续。它重客观真实的描摹和抒写,重如实再现的手法,重主体对自然、社会和人生的感性体验。这使五四初期新诗自觉或不自觉地徘徊在继承传统与反传统之间,使来自西方的现实主义染上了本民族的特色。

论育儿类微信订阅号文学的实用主义

近几年来,育儿类微信订阅号文学方兴未艾。一方面,微信技术的腾飞为育儿类微信订阅号文学提供了承载主体和传播途径;另一方面,人们日益重视教育,育儿实践是育儿类微信订阅号文学的来源。育儿类微信订阅号文学应育儿实践的需要而产生,刷新了人们的育儿理念,提高了人们的育儿能力。育儿类微信订阅号文学的传播途径、阅读方式和商业模式,均体现了爱默生所推崇的实用主义。

高职教育“服务学习项目”的设计与实践——以江苏经贸职业技术学院为例

服务学习是一种经验教育模式,服务者(学生)通过参加服务活动促进自身的学习与发展。江苏经贸职业技术学院按照专业实践、社会实践、社团活动和专题活动四个模块分别开展服务学习项目活动,同时通过整合校内外优质资源,建立服务学习的导学体系及良性互动机制。服务学习项目的设计与实践对于激发学生自主管理、自觉学习、自我探索的内在动力及社会责任感将会起到积极作用。

职业院校学报转型发展:机遇与挑战并存

国家大力发展职业教育政策为职业院校学报的发展带来契机,然而处境边缘化、学术话语权较弱、稿源同质化揭示了职业院校学报不尽如人意的发展现状。在机遇和挑战并存的情况下,职业院校学报理应围绕主办学校的人才培养目标及时更新办刊理念、创办特色栏目,发挥名片效应和平台作用,展现职业教育的风采和职业院校的成果。对内要加强编辑人员队伍建设,鼓励编辑人员加入学术共同体、提高学术话语权;对外要加强作者(尤其是青年作者)队伍建设,以期实现可持续发展。

论高职学报在现代高职教育观念建设中的舆论作用

高职学报是现代高职教育思想的孵化器,展示现代高职教育思想理论水平的窗口,引导人们接受现代高职教育思想的舆论工具。当高职教育进入公众视野,成为有争议性的社会话题时,高职学报理应把握高职教育正确舆论导向,掌握高职改革话语权,建设包容、理性的舆论环境,充分发挥高职学报在现代高职教育观念建设中的积极舆论作用。

深化高职产教融合的政策源流与推进路径——基于大学科技园建设探索的视角

通过追溯职业技术教育尤其是高等职业教育领域产教融合政策渊源及变迁历程发现,半工半读教育形式、推进产业部门与教育部门联合办学、产教结合进入法律规范层面、校政行企协同推进、凸显企业主体性地位依次成为我国不同阶段的产教融合政策特征。以产教融合、校企合作视角审视大学科技园发展历程,结合南京市三家高职院校大学科技园实证案例,归纳高职院校建设大学科技园推进路径,发现通过大学科技园这一产教融合集成平台,在促进高职院校人才培养方面成效显著:校企深度合作构建教师工作站,打造双师素质队伍;校企双向人才互动培养交流,破解学生实习实训难题。

论科研视阈里的高职院校可持续发展动力

教育大众化趋势为高职院校提供了发展机遇,然而高职院校要在激烈的市场竞争中站稳脚跟、获得可持续发展,必须通过科研活动探索内涵式发展和特色办学道路。与普通高校相比,科研至今仍是高职院校的软肋。高职院校应当重新认识科研的定位和功能,将科研提升为中心工作,以科研培养高水平师资队伍、提高品牌竞争力。

蝶形双金属片恢复温度自动分选线的研发

蝶形双金属片是过载保护器的核心元件,其恢复温度的一致性对过载保护器的性能有着重要的影响。介绍了一种适合于工业生产应用的蝶形双金属片恢复温度自动分选线,该设备结构简单、成本低、效率高,能满足企业大批量生产的需求。