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心中有法,下笔有神——《写出人物的精神》课堂实录
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作者 陈曦(执教) 温欢英(整理\指导) 勾阿莹 《语文教学通讯》 2024年第26期78-80,共3页
背景“花有花期,人有时运,要努力,但别着急,繁花似锦,硕果累累都需要过程。岁月深长,山河远阔。愿怀爱与诚,深情于烟火,执着于远方。”这是杨绛先生的一段话。回顾我参加黑龙江省赛的经历,就是一个关于“开花”的故事。
关键词 杨绛先生 课堂实录 黑龙江省 硕果累累
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紧扣学段目标,在扎实的训练中培养能力——《将相和》第一课时课堂观察
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作者 陈曦(执教) 陈宝铝(观察) 《语文教学通讯(小学)(C)》 2014年第4期39-41,共3页
【课堂实录】一、揭示课题.学习生字词师:(指板书的课题)今天,我们来学习一篇新课文——生:将相和(有学生把“相”读成“xiang”)。师:我听到了不同的声音,这三个字该怎么读?注意观察,读音有没有特殊的地方?生:这三个字... 【课堂实录】一、揭示课题.学习生字词师:(指板书的课题)今天,我们来学习一篇新课文——生:将相和(有学生把“相”读成“xiang”)。师:我听到了不同的声音,这三个字该怎么读?注意观察,读音有没有特殊的地方?生:这三个字都是多音字。师:第一个和第三个字没问题。“相”字有争议,该读什么?联系课文想想。 展开更多
关键词 《将相和》 课堂观察 培养能力 学段 课时 训练 课堂实录 “相”
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