我国学前教育资源均衡配置的时空演进态势研究——基于2014~2022年省域数据的实证分析

为了实现后普及时代区域学前教育优质、均衡及协调发展,通过实测2014~2022年全国时序数据和省级面板数据,对我国31省区学前教育资源配置综合水平的变化态势及空间差异演变格局进行分析。研究发现:全国31省域学前教育资源配置综合指数均呈线性增长趋势,均有不同程度的递增态势且增长趋势有显著差异;多数省域学前教育资源配置的空间格局呈现短期变动的态势;区域间学前资源配置差异状态虽整体呈现空间收敛态势,但整体呈失衡态势,集聚度相对较高且存在显著差异。因此,基于“水平-状态”交融互动的二元视角,在优化区域学前教育资源配置过程中,区域各级政府应增加学前教育资源的供给量,在提升区域支持学前教育发展条件的同时,创新学前普惠性发展体制并改善学前教育资源配置状态。

正风反腐绝不会“缓缓手”

党的十八大以来，正风反腐以雷霆万钧之势荡涤沉疴积弊，赢得了民心这一最大政治，激发了正义这一最强力量。但也有些噪音杂音若隐若现，如“反腐一阵风，很快过去”，“反腐影响经济”，“反腐该刹车了”，等等。特别是在强调实践监督执纪“四种形态”的背景下，有人误以为反腐终于“转向”，窃喜“终于等到这一天”。这些虽非主流，但足以引起警惕。