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巧记100以内的质数
1
作者
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2010年第3期29-29,共1页
在一次数学复习课上,周老师对大家说:“最近我们学习了100以内的质数。为了了解大家学习的情况,请同学们谈谈是怎样巧记100以内的质数的。”
关键词
质数
巧记
数学复习课
学习
老师
同学
原文传递
其他字母表示的数
2
作者
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2014年第6期40-41,共2页
一次,数学老师给同学们出了一道字母数字谜:在下面的字母数字谜中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,并且知道O=2,S=3。你能确定其他的字母表示的数吗?
关键词
字母表
数学老师
数字谜
同学
原文传递
原来不是亲兄弟
3
作者
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2012年第7期66-67,共2页
一个阳光灿烂的上午,“1”和1一起到数学王国去。当走到月亮湖边时,正巧遇上了数“0”。“你们亲兄弟到哪儿去啊?”数“0”友好地问。
关键词
小学生
数学学习
阅读知识
课外阅读
原文传递
根据实际情况取值
4
作者
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2016年第9期34-35,共2页
今天,老师布置了这样两道题: 1.做一张方桌需要2.5平方米木板,那么9平方米的木板最多可以做几张方桌? 2.有19升油,如果每3升装一桶,需要多少个同样的油桶? 张燕看过题目,列出了下面的算式。
关键词
取值
木板
平方
原文传递
移界址
5
作者
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2010年第11期35-35,共1页
杏花村的张大伯和李大伯遇到一个实际问题,他们一同来请教在玉花小学读五年级的彭芳。问题是:他们两家的责任地合成一块宽50米的长方形,左边是张大伯家的,右边是李大伯家的,
关键词
五年级
长方形
小学
原文传递
题名
巧记100以内的质数
1
作者
陈曰铭
出处
《小学生学习指导(高年级)》
2010年第3期29-29,共1页
文摘
在一次数学复习课上,周老师对大家说:“最近我们学习了100以内的质数。为了了解大家学习的情况,请同学们谈谈是怎样巧记100以内的质数的。”
关键词
质数
巧记
数学复习课
学习
老师
同学
分类号
G633.410.2 [文化科学—教育学]
O156.1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
其他字母表示的数
2
作者
陈曰铭
出处
《小学生学习指导(高年级)》
2014年第6期40-41,共2页
文摘
一次,数学老师给同学们出了一道字母数字谜:在下面的字母数字谜中,相同的字母代表相同的数字,不同的字母代表不同的数字,并且知道O=2,S=3。你能确定其他的字母表示的数吗?
关键词
字母表
数学老师
数字谜
同学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
原来不是亲兄弟
3
作者
陈曰铭
出处
《小学生学习指导(高年级)》
2012年第7期66-67,共2页
文摘
一个阳光灿烂的上午,“1”和1一起到数学王国去。当走到月亮湖边时,正巧遇上了数“0”。“你们亲兄弟到哪儿去啊?”数“0”友好地问。
关键词
小学生
数学学习
阅读知识
课外阅读
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
根据实际情况取值
4
作者
陈曰铭
出处
《小学生学习指导(高年级)》
2016年第9期34-35,共2页
文摘
今天,老师布置了这样两道题: 1.做一张方桌需要2.5平方米木板,那么9平方米的木板最多可以做几张方桌? 2.有19升油,如果每3升装一桶,需要多少个同样的油桶? 张燕看过题目,列出了下面的算式。
关键词
取值
木板
平方
分类号
TS653.2 [轻工技术与工程]
原文传递
题名
移界址
5
作者
陈曰铭
出处
《小学生学习指导(高年级)》
2010年第11期35-35,共1页
文摘
杏花村的张大伯和李大伯遇到一个实际问题,他们一同来请教在玉花小学读五年级的彭芳。问题是:他们两家的责任地合成一块宽50米的长方形,左边是张大伯家的,右边是李大伯家的,
关键词
五年级
长方形
小学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
巧记100以内的质数
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2010
0
原文传递
2
其他字母表示的数
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2014
0
原文传递
3
原来不是亲兄弟
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2012
0
原文传递
4
根据实际情况取值
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2016
0
原文传递
5
移界址
陈曰铭
《小学生学习指导(高年级)》
2010
0
原文传递
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参考文献
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