新课标下初中道德与法治议题式教学模式应用对策探讨

中学是学生身心发展成长的重要阶段,在新课标下,初中道德与法治迎来了全新的挑战,相关教师要适应新课改对学生的要求,全面落实立德树人的根本任务,推进素质教育的深入贯彻。教师要在新课标的基础上应用议题式教学模式,以学生为主体,鼓励学生独立思考,加强学生的参与感。同时教师要打破传统教学的思维瓶颈,培养学生勇于创新、践行道德的行为意识,在实践中增强学生的法治意识,提高学生在课堂上的主动性,打造高效的道德与法治课堂。

农作物高产栽培技术及农业技术推广应用研究

随着科学技术的发展,传统的种植方式在农业生产中的运用减少,种植技术不断创新。要想实现农作物高产,必须充分了解农作物的生长特点,然后根据农作物具体特点展开技术研究。农作物的高产离不开农业技术的运用,所以农业技术推广也是十分重要的一环。农业技术的推广要采取一定策略,才能提高推广效率,使越来越多的人掌握相关农业技术知识,为农作物的高产增收奠定基础。本文针对农作物高产栽培技术及农业推广技术应用做简要探析。

颊肌黏膜瓣在口腔癌术后软组织缺损修复中的应用

目的:探讨颊肌黏膜瓣在口腔癌术后软组织缺损修复中的应用价值。方法:连续性纳入2020年1月-2021年1月笔者医院收治的26例口腔癌患者,均进行病灶扩大切除术,术后根据缺损部位分别选择面动脉颊肌黏膜瓣(FAMM)、颊动脉颊肌黏膜瓣(BAMM)及面动脉岛状颊肌黏膜瓣(FAMMIF)进行修复重建,观察皮瓣存活率、修复手术时间、住院时间、修复效果及术后并发症情况。结果:26例患者中,8例采用FAMM修复,9例采用BAMM修复,9例采用FAMMIF修复。皮瓣成活率为88.46%(23/26),均为Ⅰ期愈合,修复手术时间为(3.04±0.52)h,住院时间为(13.27±2.20)d。修复后皮肤色泽评分为(8.48±0.55)分,创面美观评分为(8.60±0.79)分,颌面功能评分为(7.45±0.35)分。未发生血管危象、供区血肿及感染等术后并发症。结论:颊肌黏膜瓣对口腔癌术后软组织缺损的修复效果显著,皮瓣成活率高,安全性好。

依达拉奉减轻毒死蜱诱导的PC12细胞损伤

验证毒死蜱对神经细胞的损伤作用,并探究依达拉奉对毒死蜱诱导PC12细胞损伤的保护作用及其机制.MTT法摸索毒死蜱最佳损伤浓度以及依达拉奉最佳保护浓度,设立正常空白对照组、毒死蜱损伤模型组和依达拉奉保护毒死蜱损伤组,倒置显微镜下观察PC12细胞形态,Hocehst33342染色,荧光显微镜下观察各组细胞凋亡情况,western-blot检测各组全细胞Nrf-2蛋白表达变化情况.结果表明:MTT法确定最佳毒死蜱损伤浓度为200μmol/L,依达拉奉最佳保护浓度为25μmol/L;光学显微镜下观察细胞形态,依达拉奉可减轻毒死蜱诱导的PC12细胞损伤;Hocehst33342染色显示毒死蜱可诱导PC12凋亡,依达拉奉减轻了毒死蜱对PC12的损伤;western-blot结果显示依达拉奉组全细胞Nrf-2蛋白表达明增加,多于正常组和毒死蜱损伤组,正常组和毒死蜱组表达量相近.毒死蜱对PC12细胞具有损伤作用,可诱导细胞凋亡;依达拉奉具有减轻毒死蜱对PC12细胞损伤作用的功能,其保护机制可能是通过Nrf-2作用的.

台州市橡胶行业废气污染及防治对策研究

指出了由于橡胶行业企业进入门槛不高,近年来橡胶企业增长迅速,其引发的环境污染日渐突出,特别是橡胶行业废气问题,直接影响到周边居民的正常生活。对橡胶行业生产工艺、产气节点、治理现状、管理现状等进行了分析,提出了橡胶废气处置和管理的防治对策及建议,以期能规范废气收集治理、合理引导企业发展,符合国家现行管理要求。

谈初中音乐课堂中的多感官体验式教学

音乐课堂是培养和提高学生音乐欣赏能力的场所,是师生共同产生音乐情感的磁场,是实施素质教育的重要途径。在音乐课堂上,初中生对音乐的认知发展、思维能力和综合能力有一个循序渐进过程,包括对音乐的理解和感受,对音乐作品的评价和音乐创作能力等,随着年龄的增长,学生的自尊心、好胜心的心理发展路程有所变化,如果能将多感官教学引入音乐课堂,让学生运用听觉、视觉、情感等感官伴随音乐的跌宕起伏,就可以使学生从不同的角度理解音乐,产生共鸣,在创意表达时勇敢展现自己的优美情感,还可引导学生对美的向往。这是多感官体验式教学最好的成果。

信息网络环境下档案管理问题探析

进入21世纪以来,信息技术在国内各行业得到迅速的发展,引发了人们众所周知的信息革命。此时,知识经济环境与网络信息环境表现的尤为明显,档案部门工作者该如何面对突如其来的社会环境变化、充分利用这些先进技术来促进档案事业的发展已成业界研究重点。本文从档案管理网络化的必要性入手,就其各种问题做了详细、深入的阐述。

浅谈初中音乐教师如何进行立德树人教育

初中音乐是一门重要的学科,是对学生进行美育的主要途径,能够让学生心灵和情操得到陶冶,促使学生审美能力逐步得到提升。初中音乐教师要在做好日常教学任务时,注重加强对学生的艺术教育,通过对学生的正确引导,促使他们德、智、体、美、劳都得到发展,为学生今后更好适应社会创造良好条件。同时,要求初中音乐教师积极探索更加行之有效的教学方法,寓教于乐,寓美于学,达到丰富学生精神生活的目的,促使学生阅历与思想素养都得到提升。这样学生才能树立良好的人生观与世界观,更好地面对未来人生,实现立德树人教育目标。

“乐”上开花 触手可及——关于初中七年级音乐教学的探讨

趣味教学法又被称为快乐教学法，颐名思义，所谓的趣味教学法就是让学生处于一种轻松愉快的氛围之中学习音乐的教学方式。这种教学方法有利于调动学生学习音乐的积极性，对引导学生主动学习音乐能起到至关重要的促进作用。因此，这种教学方法是实施素质教育的首选，也是实现素质教育的一个重要手段。

膜生物反应技术在环境工程污水处理中的运用

随着新时代的来临,人们的环保意识逐渐增加。在日常生活中,会产生生活污水,在生产工作中,会产生工业污水。这也需要人们提升对水环境的保护意识。由此可见,环境工程的建设工作非常重要。膜生物反应技术是一种应用范围较为广泛的污水处理技术类型,能够更好地进行污水处理工作。文章主要进行膜生物反应技术的优劣势分析工作,同时探讨其在污水处理工作中的具体应用,旨在为环境工程的建设工作提供参考依据,从而提升环境工程的应用效率。

留守儿童阅读研究综述

文章从留守儿童的阅读现状、影响因素、阅读改善策略和模式三个方面对已有文献展开综述,发现现有关于留守儿童阅读现状的调查集中于外显化特征的描述,强调外部因素对阅读环境和阅读氛围的塑造,忽视了阅读主体的认知和兴趣等内在要素,以及利益相关者与政策话语的冲突。这或可成为今后相关研究的重要内容。

艺术教育生命气象内涵发展的研究--以长沙市雅礼交响乐团为例

古希腊哲学家柏拉图指出:“音乐教育,除了非常注重道德和社会目的外,必须把美的东西作为自己的目的来探索,把人教育成美的和善的。”这段名言体现了“以美育人”才是音乐教育的本质和目的。本文基于音乐教育的真谛,以雅礼交响乐团排演方面培养人的艺术生命气象为样板,用乐团指导老师和乐团学生两方面的个人真实情况,清晰地阐释音乐教育对人的素质教育思想、审美能力和智力发展等能力培养的分析,以便更好地促进音乐教育的内涵发展。