建设个性化实验室,加强大学生创新精神和工程实践能力培养

西南交通大学在全国率先提出了建设个性化实验室的构想,自2005年开始实施以来现已取得初步成效。该文介绍了该校在＂满足多元化教育,适应个性化发展＂的理念的指导下,在建立个性化实验室、切实提高学生的工程实践和科研能力、培养学生的团队精神等方面的做法和效果。

制定发展规划推进实验室工作跨越式发展式发展

结合该校专业学科发展和实验室建设的实际,组织拟定了该校实验室建设三年规划,提出了“实验室建设323工程”,并积极组织实施。

构筑三层次实验平台 创建实验室结构新体系

为适应高等教育发展的新形势,我校在实行重点实验室向本科生开放的基础上,又提出了优化资源配置,构筑“平台式”实验室结构新体系的构想,并依托实验平台基本形成了“三层式”实验教学体系,通过积极的探索与实践,取得了初步成效。

信息系统界面设计的一般原则

本交通过分析成功的计算机信息管理与决策支持系统的人机界面及总结已有界面的研究成果，得出了一些界面设计原则。这些原则有助于信息系统开发人员建立成功的、友好的用户界面，增强用户与系统的交互能力。

1/4″数据流磁带机分析与测试

一、概述在计算机特别是微机迅速发展的今天,磁带机这个概念还不是特别引人注意,磁带机似乎只是与大型的计算机系统有关,对大多数微机用户来讲,有一定容量的磁盘和软盘作存储系统就够了,使用起来并没有什么不方便。但是,随着微机的普及深入,要求微机做的事越来越多,一方面各种各样的软件包,应用软件应运而生,一方面广大用户利用微机开发,完善各种各样适用的软件。在使用这些软件过程中,如果微机的存储系统仅靠软盘作后援来进行软件的备份等工作是不够的,也会给用户带来许多不方便。

遗传和教养因素对Ⅱ型糖尿病患者家系成员糖负荷初期胰岛素应答的作用

作者选用糖负荷后30分钟时的血清胰岛素值(Ins 30)作表型值,用与Ins 30经多元逐步回归后有关联的家庭环境变量(如肥胖、吸烟等)作家庭环境指数,对成都市61户由随机整群抽样筛检确证的Ⅱ型糖尿病患者及其核心家庭进行了通径分析,以探讨遗传和教养因素对Ⅱ型糖尿病患者家系糖负荷初期胰岛素应答的决定作用。结果显示教养遗传对低胰岛素应答的作用较大,择优模型下的教养遗传度为0.679±0.203,遗传遗传度无显著性。遗传和教养遗传均无代间差别,双亲在教养遗传上作用的差别无显著性。