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高中地理模拟实验教学的实施探讨
1
作者
陈月叶
《新课程》
2017年第33期140-140,共1页
实验是科学知识来源的渠道,高中地理主要包括社会和科学两个领域。在高中地理教学中通过日常生活中的一些材料对地理实验进行模拟,在激发学生兴趣的同时还能让学生更好地理解所学习的知识内容,取得较好的教学效果。重点阐述了在高中地...
实验是科学知识来源的渠道,高中地理主要包括社会和科学两个领域。在高中地理教学中通过日常生活中的一些材料对地理实验进行模拟,在激发学生兴趣的同时还能让学生更好地理解所学习的知识内容,取得较好的教学效果。重点阐述了在高中地理教学中模拟实验的应用,以便更高效地提升教学效率。
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关键词
高中地理
模拟实验
主体性
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职称材料
题名
高中地理模拟实验教学的实施探讨
1
作者
陈月叶
机构
广东省湛江市第四中学
出处
《新课程》
2017年第33期140-140,共1页
文摘
实验是科学知识来源的渠道,高中地理主要包括社会和科学两个领域。在高中地理教学中通过日常生活中的一些材料对地理实验进行模拟,在激发学生兴趣的同时还能让学生更好地理解所学习的知识内容,取得较好的教学效果。重点阐述了在高中地理教学中模拟实验的应用,以便更高效地提升教学效率。
关键词
高中地理
模拟实验
主体性
分类号
P618.130.1 [天文地球—矿床学]
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职称材料
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作者
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1
高中地理模拟实验教学的实施探讨
陈月叶
《新课程》
2017
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