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题名理工科高等数学线上教学的探索与实践
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作者
陈月梨
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机构
郑州大学河南省大数据研究院
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出处
《数学学习与研究》
2022年第12期8-10,共3页
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基金
国家自然科学基金青年基金(No:11702250)
河南省高等学校重点科研项目(No.22A520010).
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文摘
随着新冠病毒在全球蔓延肆虐,全国各地进入疫情防控常态化阶段,外防输入与内防反弹任务艰巨,教育界面临着统筹疫情防控、恢复教学秩序、统筹线上线下教学的多重任务,线上教育仍将是疫情防控常态化阶段保障学生学习质量的重要措施.因此,探索构建疫情防控常态化背景下本科教学新模式是目前统筹疫情防控和教育教学工作的重要课题.本文针对理工科高等数学课程,探索多平台融合的线上教学模式,阐述了线上教学的课前、课中、课后的三个环节,为后续的线上教学或线上线下混合式教学模式提供经验.
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关键词
高等数学
线上教学
多元混合式教学
课后备课
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
O13-4
[理学—基础数学]
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题名谈怎样才能学好初中几何
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作者
陈月梨
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机构
青海省西宁市二十八中
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出处
《商情》
2013年第44期70-70,共1页
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文摘
1、对基础知识的掌握一定要牢固,在这个基础上我们才能谈如何学好的问题。例如我们在证明相似的时候,如果利用两边对应成比例及其夹角相等的方法时,必须注意所找的角是两边的夹角,而不能是其它角。在回答圆的对称轴时不能说是它的直径,而必须说是直径所在的直线。像这样的细节我们必须在平时就要引起足够的重视并且牢固掌握,只有这样才是学好几何的基础。
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关键词
基础知识
归纳总结
着眼点
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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