浅谈小学思想品德课教学活动中学生核心素养的培养

核心素养主要是指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,以培养“人”为出发点和价值取向。课堂是核心素养落实的主阵地,思想品德课作为德育的显性课程,是以儿童生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的学生为目标,促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程,培养学生对生活的积极态度和参与社会的能力,成为有良好道德品质、有强烈社会责任感的人，课程标准明确指出，它以儿童的现实生活为内容，通过教师指导下的各种教学活动来实现。

小学思品课活动教学探析

小学思品课是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程。小学思品课程作为小学生思想教育教材，有其重大的现实意义和深远的历史意义。思品教育只有通过活动才能真正产生作用。基于此，文章对小学思品课活动教学的相关内容展开了分析。